军校学员成就动机水平与军校训练海军工程大学勤务学院政治教研室 杜英璐 肖华 摘要:军校学员成就水平受很多因素的影响要想提高军校学员的成就动机水平作为一名军队院校教育者应该积极利用从成就动机水平的影响因素入手降低不利因素的影响创造条件激发学员追求成功的动机倾向关键词:成就动机 军校 成就动机水平的高低对学员的整体素质影响很大这也会对部队的战斗力的形成产生很大的影响无论是建设一支能打
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指导语:请你仔细阅读每一个题目根据自己的实际情况做出判断如果某个句子所描述的情况和你的情况非常符合请把相应的题号4圈起来④如果句子描述的情况和你的情况比较符合请把相应的题号3圈起来③:如果比较不符合请把相应的题号2圈起来②如果非常不符合请把相应的题号1圈起来①每一个问题都请做答请注意:例如:我喜欢独自工作如果很喜欢独自工作但又害怕一个人做事换句话说你对独自工作有矛盾心理这不奇怪但你要记住这里
成就动机测验成就动机相关概念成就动机是由成就需要所诱发的一种特殊的人类动机又称为A动机戴维·麦克利兰(Dabid McClelland):成就需要是一种内化了的优越标准的成功需要莫瑞(Murray1938):希望完成困难的事情掌握操纵或组织……克服障碍并达到高标准超越自我理论基础戴维·麦克利兰认为每一个体都具有三方面的重要需要分别是:成就动机社交动机权力动机成就动机强烈的个体力争优秀出类拔萃
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成就动机理论假设情景实验 假设有人让你在一个无人的屋子里独自一个人玩套圈的游戏你可以自由选择起点的位置你是选择距离目标很近的位置百发百中还是选择距离目标很远的位置鲜有套中者还是选择距离目标适中的位置约有一半次数套中目标结果分析 :1.选择前两种说明你是一个成就动机较低 的人做事是为了避免失败带来的负面情绪.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成就动机理论主讲人:朱晓露一麦克莱兰的成就动机观观点:成就动机是个人对自己所认为重要的或有价值的事情去努力完成并要求达到完美状态的原因高成就动机者的特点:a喜欢设立具有适度挑战性的工作目标不喜欢凭运气获得成功不喜欢接受那些看来特别容易的工作任务b选择目标时会避免过分的难度c 喜欢能立即给予反馈的任务 举例:有两件事件让你选掷骰
成就动机水平量表
行动成就梦想 智者付诸行动愚者耽于幻想 智者雷厉风行愚者拖沓懒惰 智者标新立异愚者盲目从众 智者未雨绸缪愚者亡羊补牢 :
偶尔对于浪费与无效率表现出沮丧工作符合管理上的标准率成就与行动族成就与行动族的胜任特征主要针对如何完成任务 如何达成目标 反映的是 一个人对设定目标和采取驱动目标实现的行动的取向 该特征族通常不会直接涉 及与其他人之间的关系 但事实上 无论是提高生产率还是改进工作绩效的行为 都或多或少地实践着影响他人的能力以及为达成目标而运用的信息搜集能力成就导向ACHAchievement Orientat
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