食物的安全食用 : 烤焦的食物不能吃吃后易患癌烂姜有极毒能坏死肝细胞不可吃生豆油有苯破坏造血系统不可吃久煮的水含有亚硝酸盐吃则易生癌太烫食物不能吃易引起癌变未熟透的豆浆不能吃吃易中毒胡椒去寒又除湿葱辣姜汤治感冒 大蒜抑制肠胃炎绿豆解暑最为妙9梨子润肺化痰好健胃补肾食红枣10蕃茄补血美容颜禽蛋益智营养高 11花生能降胆固醇瓜豆消肿又利尿 12鱼虾能把乳汁补动物肝脏明目好13生津安神数乌梅润
人類豬型流感(甲型流感
预防医学食品安全与食物中毒第十九章预 防 医 学案 例2010年3月武汉一教授通过媒体声称,目前我国每年返回餐桌的地沟油有200万~300万吨。而国人一年食用油消费总量大约2250万吨也就是说,按照比例,10顿饭中可能有1顿碰上的就是地沟油何谓食品安全?我国目前食品安全状况如何?影响食品安全的因素包括哪些? 案 例2011年9月,中国公安部发布消息,首次全环节破获了一起特大利用地沟油制售食用油的
我们的食物安全吗一教学目标1知道什么是加工食品什么是天然食品2能够识别加工食品包装袋上添加剂标志种类知道食品添加剂的利弊了解过多摄入食品添加剂有损健康3认识食品安全标志和绿色食品标志知道怎样做到安全饮食4体会到科技进步给食品工业带来的巨大发展意识到应当科学地对待生活中的小零食初步建立科学生活的观念二重点:调查加工食品的安全性知道怎样做到安全饮食三难点:认识食品添加剂的作用与危害建立科学生活的
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 小学 2学科:科学2课时:13学生课前准备:一了解我们日常生活中经常吃的食物二收集各种加工食品的包装袋三了解我们日常生活中经常食用的食品在成长过程中人们打农药使用化肥的情况教学课题 《我们的食物安全吗》教学目标1过程和方法:研究食物添加剂对我们身体健康的影响小组上网调查分析调查数据2知识与技能
《我们的食物安全吗》教学设计 横溪中心小学 徐娟娟教学目标: 知识与技能:知道什么是加工食品什么是天然食品 知道过多摄入食品添加剂有损健康 过程与方法:能识别食品包装袋上的添加剂信息 情感态度价值观:做到健康饮食教学重难点: 重点:
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 小学 2学科:科学2课时:13学生课前准备:一了解我们日常生活中经常吃的食物二收集各种加工食品的包装袋和和食品安全三了解我们日常生活中经
1简述无公害食品绿色食品有机食品三者的概念及最主要差别无公害食品是指在良好的生态环境中使用无公害技术进行生产将有毒有害物质含量限制在安全允许的范围之内符合通用卫生标准经营部门认定并允许使用无公害标志的农产品及其加工产品的总称绿色食品是指遵循可持续发展原则按照特定生产方式生产经专业机构认定许可使用绿色食品标志无污染的安全优质营养类食品有机食品是指按照有机农业生产标准在生产中不采用基因工程不使用化学合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的食物安全吗执教者:郭青峰学习目标:1认识天然食品和加工食品2了解食品添加剂的利弊学习食品安全常识自学指导一: 认真看课本48页了解什么是加工食品天然食品和食用色素 (2分钟后检测) 你能说出哪些加工
我们的食物安全吗污水鱼
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报