相关文档

• 小学五年级语文阅读小检测答案.doc

  五年级阅读小检测答案一1 (2分) 磨(mó mò) 嚼(jué jiáo) 系(jì xì) 沾(nián zhān)2卸煤 寂寞(共2分)3那样丑的脸那样长的牙那样安静的态度它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地磨来磨去大鼻孔哩冒着热气白沫子沾在胡须上(1分) 看它从来不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的(1分)4拉骆驼的人耐不住那长途寂寞的旅程才给骆驼戴上了铃铛增加

• 小学五年级语文阅读题及答案.docx

  家乡的小河 　? 在我家院子的后面流淌着一条清澈的小河??? 小河是娴静的宛如明镜一般倒映着红色的花绿色的树她又是活泼可爱的层层鳞浪随风而起伴着跳跃的阳光在舞蹈舞姿优美得就像天空的七彩绸??? 小河的早晨是迷人的绚丽的晨曦中刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛好奇地张望着她周围的新鲜东西这时水绿得像玉霞红得似胭脂袅袅上升的雾气像洁白的羽纱轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋??? 太阳爬上了树梢把自己的身躯映在河

• 小学语文五年级阅读题.doc

  第一篇：竹竹是极平凡的然而竹子和人们的生活息息相关青青翠竹全身是宝竹竿既是建筑的材料又是造纸的原料竹笋味道鲜美助消化防便秘翠竹真不愧是绿色的宝藏然而我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格自古至今它和松梅被人誉为岁寒三友历年竞相为诗人所题咏画家所描绘艺人所雕刻游人所向往当春风还没有融尽残冬的余雪时新竹就悄悄地在地下萌芽了春风一过它就像一把利剑穿过顽石刺破土脱去层层笋衣披上一身绿装直插云天暑往冬来迎风斗

• 小学五年级语文下册阅读检查卷.doc

  小学五年级语文下册阅读检查卷温馨提示：磨刀不误砍柴工同学们好好读读下面的精美短文再作答你会事半功倍做完了可别忘了检查哦 不用搀扶十月二十三日晚我走进人民大会堂时对帕尔曼还知之甚少只知道他是世界杰出的小提琴家将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作我对音乐完全是外行我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观 当帕尔曼出现时?? 我怦然心动?? 他拄着双拐?? 从容自信又有点

• 小学语文五年级阅读技巧训练与答案.doc

  小学语文阅读经典训练大海　　幸运的我曾经四次成为大海的宠儿我爱海爱海的博大爱海的广阔爱海的深沉爱海的瑰丽海是那么的可爱可亲可敬　　我在４岁时曾到过大连的老虎滩那是我第一次看到大海当时感觉海就是天到了１０岁时又在天津港见到了他那时我还在幻想着和龙王一起玩耍中学时在秦皇岛我终于圆了梦──能够钻进他的宽广的怀抱我与他有了肌肤的接触我爱他已经发狂了今年夏天我又重游了大连老虎滩又见到了久别的他这时我开

• 小学语文四年级下册课外阅读（五）[含答案].doc

  小学语文四年级下册课外阅读(五)[含答案] 飞翔的蜘蛛有一天黄昏我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网难道蜘蛛会飞要不从这个檐头到那个檐头中间一丈余宽第一根线是怎么拉过去的带着这个疑问我把院子里所有的蛛网全都搅毁了后来细细地观察我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起打结顺墙而下一步一步地向前爬行小心翼翼翘起尾部不让丝沾在地面的沙石或

• 100测评网资料-小学语文小学五年级阅读试卷-语文.doc

  小学五年级阅读试卷 班级???????????? ???????????????得分????????（?一?）黄山?的观松处当然是曾被?称为???????????????的了楼前悬崖上有迎客陪客送客三大名松迎客松姿态优美枝干遒劲虽然饱经风霜却仍然郁郁苍苍充满生机它有一丛青翠的枝干斜伸出去如同好客的主人伸出手臂热情地欢迎宾客的到来如今这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表乃至整个黄山的象征了陪客

• 小学五年级语文课外阅读课教案.doc

  小学五年级语文课外阅读课教案品冰心作品徐州市鼓楼小学 张晓辉教学目的：1学生汇报在阅读冰心作品的活动中的阅读情况启发引导学生在课外利用多种途径收集整理学习促使学生更广泛地感受了解冰心其人的特点尤其是冰心作品的风格2通过交流展示朗读品味冰心具有代表性的作品巩固和丰富学生的积累指导学生感悟欣赏冰心作品鲜活的神韵激发学生进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的兴趣教学内容： 交流在活动中阅读的

• 小学五年级语文阅读答题技巧总结.doc

  小学五年级语文阅读答题技巧总结时间:2015-02-05 13:54来源:网络 :小学资源网 点击: 1375次一阅读题答题技巧 1. 标题作用： （ 1 ）全文的线索推动情节发展 （ 2 ）总结文章内容点名主旨（突出主题） （ 3 ）形式新颖吸引读者 （ 4 ）反映人物情感变化 2. 动词理解： XX 生一阅读题答题技巧1.标题作用：（1）全文的线索推动情节发展 （2）总结文章内容点名主旨（

• 小学五年级英语阅读：Thanksgiving.doc

  #