大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    浅谈如何加强职工心理辅导职工的健康是生产力追求健康的生活特别是心理的健康不仅仅是单位职工的共同愿望更是我们高速公路事业又好又快地发展的基础可以说健康的生活方式是和谐社会的基本标志是一个永恒不变的社会主题随着社会的快速发展竞争的日趋激烈生活节奏的加快面对来自于住房医疗家庭等生活各方面的压力我们高速公路收费站的职工特别是一线职工的心理负担越来越重越来越容易出现心理健康问题就收费站一线职工出现心理健康问

  • 程造价管.docx

    #

  • 企业管.doc

    浅谈如何加强企业管理   □ 周松涛   加强企业管理是落实科学发展观推动企业又好又快发展的需要企业作为经济发展的主体要贯彻落实科学发展观就要切实转变增长方式从而推动新型工业化道路的进程这既是企业管理的方向也是企业管理必须坚持的基本原则

  • 税收管.doc

    #

  • 数学教育.doc

    浅谈如何加强中职数学教育数学是一门逻辑性很强很抽象的自然学科也是中职教育的一门基础性学科中职的学生起点低基础薄弱对数学有一定的抵触心理如何激发中职生对数学的兴趣让学生愿学乐学是中职数学教育工目前应该思考的首要问题下面我结合自身的工作经历浅谈几点对如何加强中职数学教育的看法一学习数学的重要意义(一)数学是现代社会发展前进的基础  人类从蛮荒时代的结绳计数到如今电子计算机指挥宇宙飞船航行任何

  • 初中生健康教育作.doc

    如何加强初中生心理健康教育工作——浅谈班主任工作与学生心理健康养成的对策心理健康是指一个人处于自我感觉良好并与他人和社会保持和谐的状态(摘录:初级中学教科书《体育与健康》) 初中生年龄大多在14-16 岁他们正处在长身体长知识的时期爱模仿有从众心理可塑性强心理健康是指一个人处于自我感觉良好并与他人和社会保持和谐的状态(摘录:初级中学教科书《体育与健康》)初中生年龄大多在14-16 岁他们正处在长身

  • 学困生.doc

    浅谈如何辅导学困生 在教学中由于同一班级内学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难造成学生学习困难的因素是多方面的有学生自身的因素也有外界的因素在家长方面有的家长对子女百依百顺过分溺爱有的养而不教放任自流只解决孩子生活上的问题对学习不闻不问有的家长采用棍棒教育有的是单亲家庭的影响其次是家长过高或过低的期望单一不当的家庭教育方式是造成学生学习困难的

  • 水利程财务管.doc

    浅谈如何加强水利工程财务管理李宗芳(河南省人民胜利渠管理局)摘要:当前国家不断加大对水利工程基础建设的投入各单位在保证工程进度工期工程质量及安全等的同时也应切实加强水利工程的财务管理文章阐述了人民胜利渠水利工程财务内部控制制度关键词:水利工程财务管理为规范和加强水利工程基本建设资金管理保证资金合理有效使用提高投资效益根据现行基本建设财政财务管理规定结合人民胜利渠水利基本建设特点对我局水利工程的财务

  • 基层交调管作.doc

    浅谈如何加强基层交调管理工作公路交通量调查工作是公路交通部门一项重要的基础性工作但很多公路管理部门对交调(既交通量调查)工作的重视程度不够大部分基层交调管理人员及交调观测人员对交调数据的认识水平相对较低更很少对其进行分析并将其用于指导公路养护管理本文通过笔者多年来的工作经验对基层交调管理工作提出一些见解交通量调查的特点和意义 道路上的车辆和行人根据各自的目的自由地行驶在分布范围很广的道路网上呈现出

  • 学校德育管作.doc

    浅谈如何加强学校德育管理工作德育管理是根据一定的德育目标通过决策 HYPERLINK t _blank 计划组织指导和控制有效地利用德育的各种要素以实现育人的学校管理活动学校 HYPERLINK t _blank 教育以人为本育人德育为先德育是素质教育的灵魂是学校各项工作中的首要工作是现代化教育的一个重要组成部分是育人的基础它贯穿于学校教育教学的全过程和 HYPERLINK

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部