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  第三节　快与慢第1课时　速度和速度计算01　　知识管理1．速度定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的________与通过这段路程所用________的比称为速度。物理意义：表示物体运动的快慢程度。公式：________，变形公式s＝vt或________。单位：________或km/h。换算关系：1 m/s＝________km/h ，1 km/h＝________m/s。2．匀速直

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  快与慢 古语云：欲速则不达快与慢自古就像难兄难弟一样相互依存相互存托快有快的好处说你这个人心直口快说明你这人耿直为人仗义做事光明磊落说话快人快语做人不扭扭妮妮想到什么说什么说什么就做什么慢也有慢的优点说你这个人慢条斯理说明这人心思缜密遇事考虑周全轻易不发声一说一个准还有自古慢工出细活只要功夫深铁杵磨成针水到渠成看似和风细雨却不知不觉间孕育一个鲜花漫烂的春天来 :

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节　快与慢运动的世界我们是怎么比较物体运动的快慢的呢小活动：李强和王平是同班同学他们放学回家时李强骑车王平步行．那我们怎样比较他们运动的快慢呢相同的时间比路程相同的路程比时间速度物体单位时间内通过的路程的多少．速度ＶＳt路程时间国际单位：米／秒　ms 怎么读你还知道有其他的速度单位吗千米／时　kmh１米／秒和１千米／时到底

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  塘栖二幼主题活动计划表主题名称 快快慢慢活动时间 2010年10月（二周） 班级中三班主题说明 幼儿天生对富有动感的对象有着浓厚的兴趣这些对象极易进入他们的视线快与慢所表达的速度现象正是存在于动态的过程之中从容易引起幼儿注意的速度现象切入有利于提高他们的兴趣强化他们自主学习的积极性环境中的快慢无处不在车速有快有慢动物行走有快有慢人们走路速度有快有慢就连吃饭洗手穿脱衣服的速度也有快有

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  23 动与静一、夯实基础1猎豹是动物界的短跑冠军，它在05 min内能跑840 m，则它的平均速度可达_________ m/s。2下列运动物体中，平均速度有可能为20 m/s的是（ ）。A在平直公路上行驶的汽车 B正在快速爬行的蚂蚁C正在进行比赛的短跑运动员 D在高空中正常飞行的波音747飞机3一列火车长600 m，匀速通过长1 200 m的山洞，从火车进洞到车尾离洞共用1 min，火车行

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  2．3 快与慢2.4 科学探究：速度的变化教学目标： (1)理解速度的概念能用速度描述物体的运动 (2)理解速度公式能用速度公式进行简单计算 (3)会读会写速度单位会进行单位换算重点难点： (1)作匀速直线运动的物体的速度是一个定值与路程时间的大小无关 (2)变速直线运动的平均速度与路程时间的对应性 　(3)速度的单位换算新课引入：一天蜗

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  § 快与慢芜湖市田家炳实验中学 管洪宝【教案】教材分析课程理念：让学生经历科学探究过程学习科学研究方法培养学生探究精神实践能力以及创新意识课程标准：能用速度描述运动能用速度公式进行简单计算重点难点：知道怎样比较物体运动的快慢明确速度的物理意义及速度公式知道速度单位的组成和由来会对不同速度单位进行换算会用速度公式求速度能对不同单位的速度比较大小教法设计：探究型新授课：比较玩具汽车的快与

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 快与慢沪科版新教材同步教学课件第二章 运动的世界各种运动：它们运动的快慢相同吗田径赛跑正在进行我们怎样判断谁跑得快呢比较方法：(1)相同时间比路程 (观众)(2) 相同路程比时间(裁判) 在物理学中我们采用 相同时间比路程同时引入

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  一个被快字追赶和激发的时代一个崇尚快捷速成的时代快的节奏和心态无处不在：快报快讯快信…… 信息比电波还快快递快运快件快车快艇……心速比车马还快自助餐快餐速食……连吃饭都被挤去了时间唱歌有快歌摄影有快照写作有快枪手速成班遍地皆是体育竞赛游戏拍卖流行秒杀连婚姻都流行闪婚了致富要快成名要快提拔要快快快快只恨我打字的速度赶不上我的思维快[名言提示]