大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • lsquo.doc

    第十八届中国移动和教育杯全国中小学电脑制作活动指 南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一六年十二月 : 目 录一人员范围 二项目设置三评选项目项目设置相关要求评比指标及办法四创客项目项目设置相关要求评比指标及办法五竞赛项目项目设置竞赛规则及有关要求六奖项设置七组织工作附表1:评选项目创客项目省级推荐作品名单附表2:评选项目创客项目推荐作品登记表附表3:评选项目创客项目作品

  • lsquo.doc

    第十八届中国移动和教育杯全国中小学电脑制作活动指 南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一六年十二月 : 目 录一人员范围 二项目设置三评选项目项目设置相关要求评比指标及办法四创客项目项目设置相关要求评比指标及办法五竞赛项目项目设置竞赛规则及有关要求六奖项设置七组织工作附表1:评选项目创客项目省级推荐作品名单附表2:评选项目创客项目推荐作品登记表附表3:评选项目创客项目作品

  • lsquo.doc

    第十九届中国移动和教育杯全国中小学电脑制作活动指 南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一七年十二月 : 目 录一人员范围 二项目设置三数字创作评比项目设置相关要求评比指标及办法四创客竞赛项目设置竞赛方式评比指标及有关要求五机器人竞赛项目设置竞赛规则及有关要求六奖项设置七组织工作附表1:数字创作评比推荐作品名单附表2:数字创作评比推荐作品登记表附表3:数字创作评比作品创作说

  • lsquo.doc

    第十九届中国移动和教育杯全国中小学电脑制作活动指 南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一七年十二月 : 目 录一人员范围 二项目设置三数字创作评比项目设置相关要求评比指标及办法四创客竞赛项目设置竞赛方式评比指标及有关要求五机器人竞赛项目设置竞赛规则及有关要求六奖项设置七组织工作附表1:数字创作评比推荐作品名单附表2:数字创作评比推荐作品登记表附表3:数字创作评比作品创作说

  • lsquo.doc

    第十九届中国移动和教育杯全国中小学电脑制作活动指 南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一七年十二月 : 目 录一人员范围 二项目设置三数字创作评比项目设置相关要求评比指标及办法四创客竞赛项目设置竞赛方式评比指标及有关要求五机器人竞赛项目设置竞赛规则及有关要求六奖项设置七组织工作附表1:数字创作评比推荐作品名单附表2:数字创作评比推荐作品登记表附表3:数字创作评比作品创作说

  • lsquo.doc

    第二十届中国移动和教育杯全国中小学电脑制作活动指 南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一八年十二月 : 目 录一人员范围 二活动内容三数字创作评比项目设置相关要求评比指标及办法四创客竞赛项目设置竞赛方式评比指标及有关要求五机器人竞赛项目设置竞赛规则及有关要求六奖项设置七组织工作附表1:数字创作评比推荐作品名单附表2:数字创作评比推荐作品登记表附表3:数字创作评比作品创作说明附表4

  • ”全师论文大赛的通知.doc

    #

  • ”全师论文大赛(福建赛区).doc

    #

  • 16号_关于组织参加师论文大赛的通知(章).doc

    昆教技 [2015] 16号关于组织参加第六届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛的通知昆山开放大学,各中小学、幼儿园:为进一步推进信息技术在教育领域的广泛应用,展现我市教育信息化的实践经验与理论成果,经研究,决定组织参加中央电教馆举办的第六届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛。请各校根据中央电教馆“论文大赛”指南组织参赛(:附件:第六届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛参赛教

  • 爱满天下论文.doc

    爱满天下杯第十届全国教师教育论文爱满天下杯第十届全国教师教育论文大赛征 稿 通 知 为贯彻新课程改革精神提高教师的教学和研究水平建设和谐校园文化中国陶行知研究会上海市教育委员会教学研究室等在2002年至2010年成功举办九届论文大赛基础上2011年继续共同主办爱满天下杯第十届全国教师教育论文大赛本届大赛将教学设计和录像课纳入比赛评选范围征稿对象:全国大中小幼职技校教师及各级各类教育工征稿

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部