PAGE MERGEFORMAT- 1 -1.3有理数的加减法第2课时教学目标:1使学生掌握有理数加法的运算律并能运用加法运算律简化运算2培养学生观察比较归纳及运算能力教学重难点:重点:有理数加法运算律及其运用难点:灵活运用运算律教学过程:一创设情境引入新课1小学时已学过的加法运算律有哪几条2猜一猜:在有理数的加法中这两条运算律仍然适用吗3(1)计算30(-20)=__________
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PAGE MERGEFORMAT- 1 -1.3有理数的加减法第3课时教学目标:1经历探索有理数减法法则的过程理解有理数的减法法则2能较熟练地进行有理数的减法运算3初步体验由减法法则把有理数的减法运算转化为有理数加法运算的数学转化思想教学重难点:重点:有理数减法法则及应用难点:运用有理数减法法则解决数学问题教学过程:一创设情境引入新课问题1:某地一天的气温是-3℃4℃这天的温差是多少呢
PAGE MERGEFORMAT- 1 -1.3有理数的加减法第1课时教学目标:1使学生在现实情境中理解有理数加法的意义2经历探索有理数加法法则的过程掌握有理数加法法则并能准确地进行加法运算3在教学中适当渗透分类讨论思想教学重难点:重点:有理数的加法法则难点:异号两数相加的法则教学过程:一创设情境引入新课问题:在足球比赛中可以把进球数记为正数失球数记为负数它们的和叫做净胜球数若某场比赛
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.2有理数的减法(2)授课人:吴庆松一情景引入一架飞机作特技表演起飞后的高度变化如下表: 高度变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米记 作 此时飞机比起飞点高了多少解法一:4.5-3.21.1-1.4解法二(4.5)(-3.2)(1.1)(-1.4)4.5千米—3.2千米1.1千米—1.4千米记飞
有理数的加法加法及其混合运算有理数加法:一【学习目标】1.掌握有理数加法法则并能运用法则进行计算2.培养观察比较归纳及运算能力.3.掌握有理数加法的运算律并能运用加法运算律简化运算4.渗透数形结合和转化的数学思想培养用这种数学思想解决实际问题的能力. 有理数加法法则的探索:前面我们学习了有关有理数的一些基础知识从今天起开始学习有理数的运算.两个有理数相加有多少种不
有理数的加法(第1课时)★目标预设一知识与能力经历探索有理数加法法则理解有理数加法法则能熟练地进行有理数的加法运算二过程与方法经历运用数学符号来描述现实世界过程建立初步符号感发展抽象思维尝试从不同角度寻求解决问题的方法能有效的解决问题三情感态度价值观加强数感培养感受数的意义培养实事求是的科学态度既为独立思考又能勇于创新★教学重难点一重点:有理数加法法则的理解二难点:通过实例探索有理数加法法则教学准
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