乘法口诀测试题一:_____________ 班别:_______________把口诀填写完整二二( ) 三三( ) 四四( )五五( ) 二三( ) 二五( )三四( ) 四五( ) 二四(
乘法口诀测试题1×1=1×5=2×2=2×4=2×7=2×9=3×3=3×6=3×9=4×4=4×6=4×8=5×5=5×7=6×9=:________5×8=6×6=7×7=7×8=8×8=9×9=2×( )=82×( )=14( )×4=12( )×3=154×( )=165×( )=306×( )=185×( )=20( )×6=12( )×6=3
课题: 234的乘法口诀教学内容:教科书第78页例题第9页想想做做的第1-4题教学目标:1创设情景使学生知道234乘法口诀的来源理解每句乘法口诀的意义初步记住234的乘法口诀初步学会计算4以内的两个数相乘2引导学生主动探究经历与他人合作交流的过程教学重点:记住234的乘法口诀教学准备:挂图小棒若干教学过程:一创设情景:同学们你们喜欢去游乐园吗今天老师带你们去游乐园玩一玩(挂图显示)1情景一:
南京学尔思教育咨询有限常州分教 师 教 案学生年级二年级科目小学数学班主任日期时段辅导老师课时教学内容乘法口诀(一)教学目标使学生在学习乘法口诀的过程中进一步理解乘法的意义掌握24的乘法口诀提高应用乘法解决实际问题的能力使学生掌握乘加乘减的计算方法能正确计算乘加乘减式题重难点使学生在应用
习题精选1.读出乘法口诀并口算2.计算题 3×440???? 2×50 5×56?? 5×4-20 85×3 6×38???? 6×218 3×412 35-1×53.列式计算(1)3个5是多少 (2)6个3相加得多少
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二年级上学期第一单元数学试卷班级: : 成绩:填空(16分)把乘法口诀填写完整四( )二十 三( )十八 ( )四十二 二( )十二五( )三十 ( )五十五 ( )三得九 六( )三十六2根据一句口诀写出两道乘法算式(
8的乘法口诀看螃蟹图填表螃蟹只数12345678腿的条数根据螃蟹图和统计表填一填1只螃蟹 1个8 8×18 1×88 一八得八2只螃蟹 2个8 8×216 2×816 3只螃蟹 ( )个8 4只螃蟹 ( )个8 5只螃蟹 ( )个8 6只螃蟹 ( )个8 7只螃蟹 ( )个8 8只螃蟹 ( )个8 3每个
乘法口诀1.十几乘十几:口诀:头乘头尾加尾尾乘尾例:12×14=解: 1×1=1 246 2×48 12×14=168 注:个位相乘不够两位数要用0占位2.头相同尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后头乘头尾乘尾例:23×27=解:213 2×36 3×721 23×27=621 注:个位相乘不够两位数要用0占位3
课 题5的乘法口诀 课 型新授课时安排1学习目标能够熟记5的乘法口诀并会用口诀进行计算教学重点能够熟记5的乘法口诀并会用口诀进行计算教学难点能够熟记5的乘法口诀并会用口诀进行计算教学手段互助式课 时 1授课时间主要目标要求:1.在数一数算一算的学习活动中经历5的乘法口诀的归纳过程2.能够熟记5的乘法口诀并会用口诀进行计算3.在归纳口诀的过程中使学生学会有条理地思考教学
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