第3节 绝对值与相反数(3)一填空题1.符号是-号绝对值为2011的数是_______.2.用><填空: (1)-9_______-(2)-(-)_______.3.绝对值是它本身的数是_______绝对值是它的相反数的数是_______.4.绝对值不大于3的整数有_______.5.若x<y<0则-x_______yx_______-y.二选择题6.如果a与1互为相反数则等于 (
第3节 绝对值与相反数(3)一填空题1.用><填空: (1)-9_______-(2)-(-)_______.2.符号是-号绝对值为2011的数是_______.3.绝对值是它本身的数是_______绝对值是它的相反数的数是_______.4.绝对值不大于3的整数有_______.5.若x<y<0则-x_______yx_______-y.二选择题6.如果a与1互为相反数则等于 (
第3节 绝对值与相反数(1)一填空题1._______.2. 的绝对值是_______-的绝对值是_______.3.实数ab在数轴上位置如图所示则的大小关系是_______.4.用<>或填空.(1) (2)5.2011则a_______.二选择题6.-6的绝对值是 ( ) A.6 B.-6 C.
相反数与绝对值练习练习一(A级)一选择题: (1)a的相反数是( ) (A)-a (B) (C)- (D)a-1 (2)一个数的相反数小于原数这个数是( ) (A)正数 (B)负数 (C)零 (D)正分数 (3)一个数在数轴上所对应的点向右移到5个单位长度后得到它的相反数的对应点则这个数是(
绝对值与相反数同步练习题(二)201409_____________班级____________一选择题1 .-3的绝对值是( ) B.-3 C. .2009的相反数是() .- .有理数的相反数是( ) .2009的相反数是A.-2009 C. D. 5 .的绝对值是( ).
《教材解读》配赠资源 版权所有 相反数与绝对值 综合练习一选择题1. (四川乐山课改3分)如图数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点再向右移动5个单位长度到达点.若点表示的数为1则点表示的数为( ).(广东佛山课改3分)如图MNPR分别是数轴上四个整数所对应的点其中有一点是原点并且. 数a对应的点在M与N之间数b对应的点在P与R之间若则原点是( )A. M或R
第5课时 绝对值与相反数(1)1.如图,下列各式中,不正确的是 ()A.︱4︱=4 B.︱-4︱=-4C.︱-4︱=4 D.︱-4︱=︱4︱2.如上题图所示,下列说法中,正确的是 () A.绝对值小于2的数有3个 B.绝对值是2的数有2个 C.绝对值是-2的数有2个D.有理数的绝对值都是正数3.质检员抽检一批零件的质量,规定超过标准质量的记为正数,低于标准质量的记为负数,检查结果如下:第一个为0
绝对值与相反数(3)【学习目标】1理解有理数的绝对值与该数的关系把握绝对值的代数意义2会利用绝对值比较2 个负数的大小理解其中的转化思想[比较负数→比较正数]【学习过程】【情景创设】1说出绝对值的几何含义2互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系3书本第23页根据绝对值与相反数的意义填空(做在书上)二思考问题:一个数的绝对值与这个数本身或与它的相反数之间有什么关系用符号表示为 a=三.例:求下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学七年级上册2.4 绝对值与相反数习题课件012345-1-2-3-4-5AB 1.相反数的概念 只有符号不同的两个数称互为相反数零的相反数是零. 互为相反数在数轴上位于原点两旁且与原点的距离相等. 如果a与b是互为相反数那么ab=0 思维点击 1.求一个数的相反数的方法是:在这个数前
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