2015年海南教师招聘考试教育心理学复习重点二十七【导语】海南教师招聘考试: HYPERLINK 在海南教师招聘考试中笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理帮助考生备考【管理】1.群体动力的表现所有影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是群体动力(1)群体凝聚力群体凝聚力指群体对每一个成员的吸引力(2)群体
2015年海南教师招聘考试教育心理学复习重点二十九【导语】海南教师招聘考试: 在海南教师招聘考试中笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理帮助考生备考【教学测量与评价】教学测量与评价的方法和技术教学评价也应包括认知情感和技能三个方面对于认知和技能领域的学业成就最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验而对于情感以及道德
2015年海南教师招聘考试教育心理学复习重点二十五【导语】海南教师招聘考试: 在海南教师招聘考试中笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理帮助考生备考【教学设计】1.教学方法教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式在学校教育中教师常常要用到以下一些基本的教学方法:讲解
5 2015年海南教师招聘考试|教育心理学复习重点二十四【导语】海南教师招聘考试: 在海南教师招聘考试中,笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点,其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理,帮助考生备考!【教学设计】知识点梳理1教学目标及其意义教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学
2015年青海教师招聘考试教育心理学复习重点整理十【 知识的学习】知识点梳理1.知识的类型根据现代认知心理学的观点知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映是客观事物的主观表征由于反映活动的深度不同知识可分为感性知识和理性知识由于反映活动的形式不同知识可以分为陈述性知识和程序性知识陈述性知识也叫描述性知识程序性知识也叫操作性知识2.知识学习的类型(1
2015年青海教师招聘考试教育心理学复习重点整理二十九【教学测量与评价】教学测量与评价的方法和技术教学评价也应包括认知情感和技能三个方面对于认知和技能领域的学业成就最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验而对于情感以及道德行为表现则常常采用非测验性的评价手段(1)标准化成就测验标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验它具有客观性计划性可比性但它
2015年青海教师招聘考试教育心理学复习重点整理二十六【管理】知识点梳理1.管理的概念教学效率的高低取决于教师学生和情境等三大要素的相互协调管理就是指教师通过协调内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程2.影响管理的因素(1)教师的风格(2)班级规模(3)班级的性质(4)对教师的期望3.里的群体及其对个体的影响所谓群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结
2015年云南教师招聘考试教育心理学复习重点整理【学习策略】知识点梳理1.学习策略的概念学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案一般来说学习策略可分为认知策略元认知策略和资源管理策略等三个方面2.认知策略(1)复述策略复述策略是在工作记忆中为了保持信息运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激以便将注意力维持在学习材料上的方法复述策略有:①利用随意识记和有
2015年云南教师招聘考试:教育心理学复习重点整理知识点梳理1.学习策略的概念学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案一般来说学习策略可分为认知策略元认知策略和资源管理策略等三个方面2.认知策略(1)复述策略复述策略是在工作记忆中为了保持信息运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激以便将注意力维持在学习材料上的方法复述策略有:①利用随意识记和有意识记②排
2015年青海教师招聘考试教育心理学复习重点整理九【学习的迁移】学习迁移的基本理论(1)早期的迁移理论①形式训练说形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展迁移就是心理官能得到训练而发展的结果②共同要素说桑代克等人发现只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移相同要素即相同的刺激与反应的联结刺激相似而且反应地相似时两情境的迁移才能发生相同联结越多迁移越大③经验类化说贾德的经验类化说则强调了概括化的
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