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  跷跷板老师双手拿字卡双手侧平举打开做跷跷板左右晃动跷跷板翘翘板看谁翘得高举起高的字卡让孩子读2大巨人小矮人老师双手拿字卡举过头顶做大巨人小朋友大声读生字半蹲放膝盖前做小矮人小声读3大风车老师双手拿字卡在胸前做旋转动作大风车转转转看谁转得快举出一个字卡孩子读4小小照相机小朋友做照相机手势咔嚓一声念出字卡老师拿出字卡就是相片5黑猫警长(老师带儿童做动作)黑猫警长黑猫警长喵喵喵小小老鼠小小老鼠哪里

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  年级小学生识字小游戏一年级刚入学的小孩子注意力时间是15――20分钟如何让孩子既有兴趣又高效的学习识字我们在上需要注入游戏的活力让孩子轻松积极地巩固所学生字不再让识字教学变得枯燥 一叫号游戏游戏准备：相关的卡片：小 学 生游戏步骤：（1）先后出示三个生字在字上编上（2）一起根据老师念儿歌的节奏拍手（问：一号一号是什么）（3）学生齐声回答（答：如——一号一号小小小）l 教师可以换一种问法：小

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  识字游戏1——接尾巴现在我们一起做游戏做一个接尾巴的游戏小朋友都知道小白兔的尾巴是短短的小猴子的尾巴是长长的我们先来接猴子尾巴的游戏老师说青草树木小朋友就说桃红柳绿老师说前面四个小朋友们说后面四个……依次进行识字游戏2——叫醒字宝宝将字卡反贴在黑板上固定或将黑板上的字用纸遮上对小朋友说这些字宝宝还在睡觉咱们把他们叫醒和我们一起做游戏好不好于是揭开一张小朋友高兴的念一个识字游戏3——字宝宝不见

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  识字的方法1引小动物找家识字游戏　　游戏准备：在家里准备一块识字场地场地的周围贴着小猫小狗  79b1e936473b82720b55a91a 小鸡小鸭等动物名称字卡 　　识字玩法：幼儿在场地一端站好家长说：轻轻走轻轻跑我的小猫喵喵喵幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去其余的儿歌如 　　爱吃 小虫爱吃米我的小鸡叽叽叽 　　黄嘴巴大脚丫我的小鸭呷呷呷 　　大鼻子长又长我的大象在哪方

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  2 对于要不要教存在着很大的争议：一些人觉得孩子这么小，玩都玩不够，过早地让孩子学这学那会泯没孩子的天性，还有一部分人对幼儿识字的可行性持怀疑态度，而有些人则认为幼儿时期是进行早期教育的黄金期，再说现在的竞争这么激烈，如果不让孩子早点学能跟的上时代吗？对于这些争议，我觉得：首先，教幼儿识字是可行的：幼儿期是形象发展的敏感期，这一时期的孩子完全有能力识字，而且对于他们来说，识字是很容易的。因为幼

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