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德国职业教育改革和发展趋势2008-9-24 10:40:58 来源: HYPERLINK :.jnrckfShowCopyFrom.aspChannelID=1009SourceName=中国教育和计算机科研网 中国教育和计算机科研网 : HYPERLINK :.jnrckfShowAuthor.aspChannelID=1009Au
第八章 国外职业教育发展与改革教学目标:德国双元制职业教育模式澳大利亚职业教育模式德国澳大利亚俄罗斯英国职业教育改革对我国职业教育的启示教学重点: 外国职业教育改革对我国职业教育的启示教学难点:德国双元制职业教育模式澳大利亚职业教育模式教学方法:讲授法教学时数:10教学过程:一德国双元制职业教育模式 二澳大利亚职业教育模式三从英德俄澳四国职教改革看我国职教发展(一) 澳大利亚的职教改
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)(公开征求意见稿)规划纲要工作小组办公室2010年2月23日目 录序言第一部分 总体战略第一章指导思想和工作方针(一)指导思想(二)工作方针第二章战略目标和战略主题(三)战略目标(四)战略主题第二部分 发展任务第三章 学前教育(五)基本普及学前教育(六)明确职责(七)重点发展农村学前教育第四章 义务教育(八)巩固提高九年义务教育水平
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我国原始创新型人才总量短缺顶级人才大师级人才匮乏国际化人才不足直接影响到创新型国家建设和国家竞争力的提升在人才的激烈国际竞争中始终存在着与发达国家差距被进一步拉大的危险我们在头脑中必须树立更强的危机意识和忧患观念一《纲要》制定的背景因此我国急需培养有国际视野的有创新精神的人才 1教育观念相对落后内容方法陈旧中小学生课业负担过重素质教育推进困难2学生适应社会的能力不强创新型实用型复合型人才紧缺3教育
浅谈宣城市中等职业教育改革和发展 中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分发达国家实践表明职业教育的改革发展是提供技能型人才的有力支撑大力发展职业教育既是当务之急又是长远大计但就当前形势来看中等职业教育仍是教育工作的薄弱环节 把宣城市职业教育作为中国中等职业教育的缩影来看中职的缺陷大多表现在四个方面第一中职教育缺乏机制支撑整体的管理水平有待提高第二 高职称教师数量短缺教师整体素质
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