聪明人和傻子和奴才》微型课教案教学过程:导入:这节课我们一起学习选自鲁迅《野草》中的一篇文章《聪明人和傻子和奴才》对于鲁迅我们并不陌生大师所写的文章有一个共性——那就是一如既往地以赤胆忠心揭露国民的劣根性这篇文章当然也不例外读书识字:读书首先是读下面我们分角色朗读课文强调字音侍候shì 敷衍fū yǎn煨wēi用微火慢慢地煮 猪窠kē 秽气huì原初体验:三个人物形象在大师笔下活灵活现栩栩如生在这
第4课《聪明人和傻子和奴才》 教学目标 1.了解文章的内容和情节 2.学习文中关键词语的表达作用 3.掌握分析人物形象的基本方法 4.理解鲁迅先生的写作目的 教学重点 分析三种人的形象特点 教学难点 1.通过动作语言分析人物形象 2.体会鲁迅先生绝望和悲凉的心情 课时安排 1课时 教学过程 一导入新课 我们接触过许多作品其中不乏描写贫苦人民凄惨生活的可怜身上衣正单心忧
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.聪明人和笨蛋如何区分我们的观点是一两智慧胜过十吨辛苦直接去举一千斤的人笨蛋四两拨千斤的人聪明一个人做了十件事取得了100的成果而另一个人只做了 一件事就取得了90的成果那么这个做事少的人就是聪明人那个做事多的人属于相对较笨一族就财富的创造而言
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级聪 明 和 愚 蠢 聪明的人是时刻留意别人智慧的人他把别人的智慧当作黑暗里的一盏灯照亮自己平稳前行 ????? 愚蠢的人是时刻准备拒绝别人智慧的人他把别人的智慧当作靶标准备随时攻击然后攻击天道不公?? 聪明人的第一个素质就是能在第一时间发现别人的长处然后赞叹之????? 愚蠢的人的第一个素
SEO办理型人才和技艺型人SEO是一个很是有性价比推行办法SEO属于网坐运营中的一部门也是用的至多的搜集营销手腕既然如斯分别SEO和营销是密不可分的营销是什么意义呢营销是若何创造缔造和托付代价以称心必定方针市场的需求同时取得本钱的学科营销学用来辨识未被称心的必要界说量度方针市场的范围和本钱潜力找到最得当企业进入的市场细分和得八卦网当该细分的市场供给品那末你能够抉择SEO的营销之路更多的想一个乐成的
用智慧创造财富1974年美国为清理给自由女神像翻新扔下的废料向社会广泛招标但好几个月过去了没人应标正在法国旅行的他听说后立即飞往纽约看过自由女神下堆积如山的铜块螺丝和木料后未提任何条件当即就签了字 纽约许多运输对他的这一愚蠢举动暗自发笑因为在纽约州垃圾处理有严格规定弄不好会受到环保组织的起诉就在一些人要看这个人的笑话时他开始组织工人对废料进行分类他让人把废铜熔化铸成小自由女神像把水泥块和木
人类的聪明才智是一切艺术成果和发明成果的源泉这些成果是人们美好生活的保证国家的职责就是要保障坚持不懈地保护艺术和发明——世界知识产权组织总部大厅的题词知识产权法第一节 知识产权法概述一知识产权在国际贸易中日益重要的地位知识产权在国际贸易中的地位日益突出首先知识产权作为独立的交易标的是国际技术贸易的交易对象国际技术贸易总额的增长以每10年翻两番的速度增长发达国家美国日本等把知识产权作为国家战略主导
防360屏蔽 防360屏蔽域名 防360屏蔽空间民主党和共和党谁更聪明 民主党知道除了那些困惑的电影明星外有钱人是不会投给他们选票的共和党知道除了那些生活在克里夫兰的没有弄清是非的家伙外穷人是不会投给他们选票的 因此他们都努力争取中间派的支持 共和党尽量让中间派相信:除非他们支持共和党执政否则一旦民主党执政他们将会变为穷人而民主党则尽量让中间派相信:没有任何人
怎样的孩子才算聪明 每个父母都希望自己的孩子聪明但是到底怎样才算聪明尚没有明确统一的标准有的人认为学习成绩好的孩子就能算是聪明的孩子其实这种看法太片面 心理学家认为:聪明有丰富的内涵往往是多元的 聪明的孩子可以分为两大类:一类孩子的聪明主要表现在他们的学习上学习成绩好考试的分数高这类聪明的孩子往往容易被父母和教师所发现和重视另一类孩子的聪明表现在能当孩子头孩子王班干部这些孩子的聪
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