《抓重点词句品文章蕴义》课题研究方案 万安小学 周相丽一课题的提出小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分抓关键词句阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径(《课标》语)因此语文课中抓关键词句阅读教学占的比重大用的时间多语文教师在阅读教学中投入的精力也就小了花费的时间也就少了 抓关键词句进行阅读教学已经成为中段教学的主要途径这就
抓住关键词句进行阅读教学课题报告一课题的提出文章的思想内容充分地表达出来的读书活动是阅读思维想象口诵能力的综合体现朗读能力在本课题研究中指:学生在老师的指导下逐步掌握朗读技巧提高自己的朗读能力并达到能更加深刻地理解课文内容从而提高阅读能力要把朗读能力看作是学生日后形成语感的能力基础一项必备的基本功新大纲指出:要让学生充分的读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情感的熏陶的确读在阅读
改革阅读教学建议抓住两个关键词 第一个关键词是语言 要紧紧抓住文本语言读出情品出味悟出效习得法激活思 读出情阅读教学第一要务是读景美境远情深的课文要反复诵读 要加强读的指导该读出画面时读出画面该读出情感时读出情感该读出见解时读出见解该读出方法时读出方法……边读边想边画批注是阅读最基本最重要的方法读书要从整体入手不能只见树木不见森林 品出味即品味富有表现力的语言怎么个丰富怎么个优美
品读关键词句 理解其中深意 邬桥学校九年级 李荣芬 【教学目标】:1.在整体理解文本的基础上品读关键的词语句子领会其含义 2.通过训练点拨提高学生对具体语境中的词句的理解辨析和解题能力3.掌握理解句子含义的方法并能准确表述【教学重点】:指导学生通过品读关键词句完整深入地领会它们的含义【教学难点】:掌握理解句子含义的方法并提高表述的完整性与规范化【教学课时
抓住关键词????慧眼识病句【教学目标】 1熟悉高考病句考点明确病句类型 2用观察归纳巩固的方法让学生学会抓标志准确地辨析病句 【教学重点】 1明晰考点 2初步掌握六种抓标志辨析病句的方法 【教学难点】 对知识的学以致用和综合运用 【教学方法】 运用观察法讨论法归纳法训练法使学生在参与中体验探索过程在实践中享受成功的快乐 【教学用时】 一个课时(40分钟)【预期效果】通过这节课的学习让
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考研英语:阅读态度题主抓表态关键词 考研英语阅读考查的题型较多包括态度题词汇题例证题主旨题细节题等几大题型其中态度题是一种极具自身特色的高频考查题型跨考教育英语教研室孟巍巍老师就从题型特征解题方法和猜题原则三个方面来具体解析考研英语阅读的态度题 对的态度的判断是构成阅读解题的两条宏观主线之一因此正确辨明对所叙述事物的态度不仅关系到本类题型的解答也潜在地影响到其他问题的回答这类题目
GRE逻辑阅读考试中遇到陌生词汇会影响我们对文章观点的理解吗会影响答题结果吗GRE逻辑阅读考试中句子本身的典型构成是前后句由表示论证关系的GRE词汇连接而体现论证的意义的单词最重要 360教育( )介绍GRE阅读考试技巧之巧妙应对阅读中的陌生词汇首先要说的是在阅读教学的研究当中语言学家们发现一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8以内是绝对不会影响到我们对全文任何观点的
1从课文中再摘录词语抄在自己的采蜜集中2叮叮说:血肉长城魔爪都是比喻你能说说它们比喻了什么课文中还有哪些比喻句把什么比喻成什么3读一读1)读白居易的诗理解其意思2)读西班牙民歌4修改病句(1)主席台上插着鲜红的彩旗 (2)我一定要改正不好的缺点
CET阅读难点关键句200句第一部分(1-20句译文)系好安全带能够挽救性命它能将丧生和重伤的概率减少一半以上但是司机有责任确保14岁以下的孩子不要坐在前排除非他们系好了安全带当然如果有以下情况你可以不系安全带:你在倒车时或者你用一种特殊交通工具进行当地的货物 运送收集时或者你有合法的医学证明你不能系安全带时注意你如果不这么做(系安全带)的话你有可能被告上法庭而且你有可能被处以罚款除非你能
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