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  一年级现代诗歌立交桥横一条竖一条左一条右一条条条路上车儿跑没有红灯瞪着眼没有绿灯把手招你走你的路我跑我的道放心大胆向前跑大河一条大河好长好阔真叫人羡慕你一定是河流们的哥哥大河说：不不我是弟弟我的哥哥是小沟小溪小河先有他们后来才有我我们爱祖国花儿爱阳光朵朵齐开放鱼儿爱大海游得多欢畅鸟儿爱蓝天张开金翅膀我们爱祖国齐把赞歌唱小草对阳光这样说我从你那里得到了热我的生命有了力气我的小叶片儿青过我的小花朵儿红

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  我是一条天狗呀 我把月来吞了 我把日来吞了我把一切的星球来吞了我把全宇宙来吞了 我便是我了我是月底光 我是日底光我是一切星球底光我是X 光线底光我是全宇宙底Energy底总量我飞奔 我狂叫 我燃烧 我如烈火一样地燃烧 我如大海一样地狂叫 我如电气一样地飞跑我飞跑 我飞跑 我飞跑我剥我的皮 我食我的肉我嚼我的血 我啮我的心肝我在我神经上飞跑我在我脊髓上飞跑 我在我脑筋上飞跑我便是我呀 我的我要爆了

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  上一页下一页退出目录上一页下一页退出目录 第九章 80年代诗歌 中国现当代文学精品课程 一 80年代诗歌概述 80年代的诗人队伍大致可以梳理出这样几个诗群诗派：归来者诗群他们因这样那样的政治原因从50年代中期起陆陆续续在诗坛隐失如今在拨乱反正中终于得以平反于是重又提笔归来代表作家有艾青公木蔡其矫张志民鲁藜邹荻帆彭燕郊冀汸绿原曾卓牛汉辛笛陈敬容杜运燮唐湜郑敏

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  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式中国现(当)代诗歌浅讲诗歌是人类语言的皇冠诗歌是文学不死的灵魂诗歌是诗歌说不尽的语言传说 什么是现代诗现代诗也叫白话诗新诗与古典诗歌相对而言一般不拘格式和韵律广义上讲一切创造性的文学形式都可称为今天我们主要讨论狭义上的现代诗现代诗的定义有很多至今没有人能给出明确完整权威的定义但我们可以从现代诗的特点上了

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  戴望舒原名戴梦鸥三十年代的现代派代表诗人《我底记忆》《望舒草》《灾难的岁月》《雨巷》本诗借寂寥雨巷独自彷徨的描绘寄寓了诗人对现实的不满失望和痛苦的情绪艺术特色强调自我的感觉喜欢追求意象的朦胧用象征手法抒情十分注重音乐感音节优美韵脚铿镪每节押韵二至三次同时还以复沓重复等手法强化诗的音乐性叶评替新诗底音节开了一个新的纪元远和近　　你一会看我　一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近《远和近》一诗是诗人对

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  学习目标《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……　　　　　　　——写于1938年11月17日祖国饱经沧桑的苦难历史

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  这个冬天 没有人会在呼森林会不会哭泣没有人会在呼仰望一棵树和树上有家的鸟只要我们的巢里有木桌有木倚有地板只要我们的城堡里有空调有自来水有花鸟盆景谁在呼呢谁在呼在数钞

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  放下放下看得见的放下看不见的放下过去放下未来放下所得放下所失放下无意义的放下其它放下疼痛放下勇气放下还不想放下的放下直到了无牵挂双手合十放下是悟焚香静坐放下是福

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  教学目标：明确考纲要求了解高考新诗鉴赏题的特点掌握解题方法提高解题能力A．诗歌通过抒写如果生命的春天重到的梦表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念B．第二句中古旧的凝冰喻指中华民族同历史悠久和专制暴政而被冰结窒息的生命力C．诗歌第一节写想象中的美好情境第二节再给出其中道理这种结构使传达的信念更富说服力和感染力D．诗歌多次出现重到再看见再听见重开等字眼隐含有生命循环的悲观意味A.你象征着