课题平面图形的面积内容北师大版六年级下册P75 P76 4学习目标1系统回忆整理小学阶段所学平面图形的面积计算公式理解面积公式的推导过程及公式之间的联系从而构建有关知识网络并能应用公式熟练地进行有关计算2体验事物之间是相互联系的思想方法体验数学与生活的联系重点能应用公式熟练地解决实际问题难点体验事物之间是相互联系的思想方法一激趣导入二归纳整理三解决问题四总结评价这根绳子可以围成什么形状这根
平面图形的面积整理和复习一教学目标平面图形的面积的整理和复习?教学目标:1知识性目标:引导学生回忆整理平面图形的周长和面积的计算公式及推导过程并能熟练的应用公式进行计算2过程性目标:引导学生探索知识间的相互联系构建知识网络从而加深对知识的理解并从中学习整理知识领会学习方法3情感性目标:渗透事物之间是相互联系的观点转化等思想方法体验数学与生活的联系在实际生活中的运用教学重点:复习计算公式及推导过程并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的复习苏教版六年级数学下册教学目标1.通过复习加深对三角形四边形和圆等平面图形基本特征的认识进一步理解这些平面图形之间的关系完善认知结构2.通过复习进一步体会平面图形与现实生活的密切联系积累学习有关平面图形知识的经验和方法发展简单的推理能力增强空间观念3.通过复习进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性产生继续
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的复习苏教版六年级数学下册教学目标1.通过复习加深对三角形四边形和圆等平面图形基本特征的认识进一步理解这些平面图形之间的关系完善认知结构2.通过复习进一步体会平面图形与现实生活的密切联系积累学习有关平面图形知识的经验和方法发展简单的推理能力增强空间观念3.通过复习进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性产生继续
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的复习苏教版六年级数学下册教学目标1.通过复习加深对三角形四边形和圆等平面图形基本特征的认识进一步理解这些平面图形之间的关系完善认知结构2.通过复习进一步体会平面图形与现实生活的密切联系积累学习有关平面图形知识的经验和方法发展简单的推理能力增强空间观念3.通过复习进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性产生继续
平面图形的拼组: 家长签名: 一动手做一做画一画:(1)用两张正方形纸拼一个长方形(2)用两张三角形纸拼一个长方形(3)把一张正方形纸折成三角形(4)把一张正方形纸折成长方形(5)用七巧板拼拼学过的五种图形和你喜欢的小动物或别的图案 (6) 用△ ○□ 画出你喜欢的漂亮图形二数一数( )个长方形( )个正方形
《平面图形的周长和面积》复习与应用 学习小组__________________学习时间__________检查__________【学习目标】 1回忆整理平面图形的特征以及平面图形的周长面积计算公式 2熟练的应用公式进行计算并解决生活中的一些实际问题【温故互查】观察下面图形填空 图 形特 征长方形正方形平行四边形三角形梯形圆回顾我们学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的认识一直线射线和线段请你猜一猜:1我是直的并且有两个端点你猜我是谁谜底:线段2我也是直的但只有一个端点你猜我又是谁谜底:射线3我也是直的但却没有端点我又是谁呢谜底:直线线段 直的有两个端点有限长射线 直的有一个端点无限长直线 直的没有端点无限长请你来判断:(1)一条射线长5厘米(×)(2)通过一点可
∏rC = πr2面积相等周长不一定相等2我们将圆形的面积转化为长方形的面积进行计算如果这个长方形的长是请问圆形的周长和面积各是多少10cm8cm5×10(10-5)×(8-5)÷2如图下图:一个正方形的面积是5平方厘米若以正方形 的一个顶点为圆心正方形的边长为半径画圆那么圆的面积是多少20厘米如下图在草坪上划出两条长宽度都一样的人行道剩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的复习北师大版六年级数学下册教学目标1.通过复习使同学们明确每个学过的平面图形的概念弄清它们之间的联系与区别掌握其特征2.使同学们参与复习的全过程通过合作交流等活动使同学们形成知识网络3.培养同学们的反思意识和合作精神一直线射线和线段直线没有端点无限长射线一个端点无限长线段两个端点有限长二角..大于0小于90等于90大
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