说话声音一定要大面带微笑要自信镇定不可慌乱(2)挑一些个人的亮点来吸引老师比如动手能力多强成功的做过什么兼职学术研究能力强等个人介绍时间不要太长不可煽情(3)集中精力杜绝紧张当老师提问的时候在老师刁难你之前迅速做出反应抢在他之前开口说话哪怕不是回答问题千万不要沉默 o 舞蹈 舞蹈? o 学车 学车? o 万学海文钻石卡 万学海文钻石卡? o 中高级口译 中高级口
9请不要大声说话新沂市阿湖小学 张翅远今天晚上我给孩子检查暑假作业先检查语文作业还好孩子错的比较少出错的地方我稍加点拨孩子就能领会在检查数学时孩子做错的题目大多数都是因为粗心大意出错有的题目我讲了三遍她还是听不懂于是我的声音越来越大语速越来越快孩子越来越听不懂我也越讲越来气慢慢的我有点要控制不住我的情绪了当我再看孩子时发现孩子一脸的委屈眼泪噙在眼眶里我意识到我的失态于是我放低语调放慢语速给孩子
12 婚 纱 摄 影 公 司 主 题 促 销计划 案2011年 6月份爱,要大声说出来!企划主题:爱!要大声说!促销方案名称: “2521深情玫瑰套系” 计划执行时间: 2011年 月 日~~ 月 日 计划达成目标:提高6月份订单数量,重点提高2500元以上定单数量计划采用形式:异业结盟 (丽晶大酒店SEIKO手表) 赠品 (SEIKO情侣手表等)推广媒介:报纸媒体印刷品,配合动态秀场表演主推套系
精彩小结
《听声音说话》实录及评析 执教:丹阳实小???顾红芬????评析:丹阳实小????戴网生 一创设情境丰富说话内容 师:小朋友今天我们上一节非常有趣的说话课听声音说话好吗在春天的一个早晨阳光明媚小动物们哼着歌向我们走来了仔细听你们都听到了什么(老师播放各种动物的叫声) 生:(饶有兴趣地)我听到了(??)(??)……的声音 生:(??)(??)……来到了我们的身边 师:你们的小耳朵真灵听到这些声音
《普通话语音和播音发声》教学大纲 (含实验课)平顶山学院新闻与传播学院大纲编写依据:参照中国传媒大学出版社由张颂教授主编的《中国播音学》以及中国传媒大学付程教授主编的《实用播音教程——普通话语音和播音发声》两本书中播音与主持艺术专业学生吐字归音能力的基础培养要求理论与实践需要相结合的要求结合我校实际以及教学改革成功的经验进行编写课程性质教学目的与任务:《普通话语音和播音发声》属于播音与主持艺术专
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你一定会听见的 你听过柳树梳头的声音吗你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗你听过雪花飘落的声音吗 也许你会说:这都是想象的我怎么能听出来呢 那么再说清楚一点 你总听过风的声音吧当清风掠过明月当微风拂过树梢当寒风呼啸着穿过田野当狂风卷起巨浪你总听到些什么了吧 你总听过动物的声音吧当小金鱼用尾巴拨水麻雀在窗沿唱歌当一只小狗忙着啃骨头两只老猫在墙头吵架三只老母鸡在啄米吃你总听到些什么了吧 你总听过水声吧当山
有这样一种声音会让你觉得是耳边轻柔的呼唤低声的诉说有这样一种声音没有多余的技巧却能唤起你灵魂深处的良知和责任有这样一种声音会让你卸去疲惫会带你走到过往的回忆中有这样一种声音会带给你心灵的震颤会让你心中盛满感动…… 请以有这样一种声音为话题写一篇文章要求:①文体自选题目自拟立意自定不少于800字 ②不得抄袭③书写规范工整[写作分析]该题是一个材料加话题的作文通常来说该种类型的作文要做到
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