道德与法制教育月主题班会情况汇报表(2016)系(院)班级名称班会时间班会地点班会主题与会签名:班会内容纪要:注:主题班会会议纪要纸本复印件于12月1日前提交学工部原件各系留存班会相关图片提交电子稿 :
德育与法制 ——观通识教育有感且不说国外有没有德育教育这门课但很明显国外老师的道德不一定比中国老师差我国一直在进行教师的德育培训但是中国往往会出现一些教师有违师德甚至违反法律的事件不单是教师这个群体整个中国社会的道德都出现滑坡2014年春晚有个小品叫《扶不扶》小品主要是讲一个老人摔倒了或者说是假摔另外一个年轻人就是把她扶起来结果小伙子摊上事了这小品实际上是根据社会真实的事
第九章 道德评价与道德教育本章主要内容1道德评价的含义作用标准和依据2道德评价中动机与效果的关系3道德教育的含义过程途径原则和方法4道德修养与道德境界的含义第一节 道德评价一道德评价的含义: 在道德活动中人们依据一定社会的或阶级的道德规范准则体系对他人或自身的道德行为和品质做出是非善恶的价值判断以达到扬善抑恶的目的二道德评价的方式:1社会舆论(官方评价民间评价)2
道德教育道德教育应该放弃道德相对主义吗对道德的思考TATE和元伦理道德相对主义W的道德相对主义观点第一个相对主义者观点第二个相对主义者观点对道德的思考我们是否确实生活在一个缺乏道德的时代这里有一个比较普遍的观点认为真正的道德价值观应该通过他们与学校老师之间来传授给年轻一代在1996年CLBM对这种观点极力推崇老师们可能没有对这些知识渊薄的人所说的观点过度印象深刻但是当同样的观点也被R和N提出
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开展公民道德建设月暨三德教育月活 动 总 结今年三月是自治区第九个公民道德建设月和第十个三德教育月为认真贯彻科学发展观深入开展社会主义核心价值体系和精神教育提升干部职工群众道德风尚增强精神力量铸造精神家园通过开展三德教育精神座谈会及《公民道德实施纲要》的学习创建文明企业当文明职工等主题教育活动切实增强三德教育的方向性针对性和实效性现将开展公民道德建设月和三德教育月活动情况总结如下大力宣传营造氛围1
学生和教师道德教育应与传统美德教育 我国是一个 HYPERLINK t _blank 历史悠久的文明古国素以礼仪之邦闻名于世我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌具有悠久的传统美德在学校精神文明建设中我们应把学生和教师的思想道德教育和传统美德教育结合起来以便更有效地提高学生和教师的道德素质1.传统美德教育与爱国主义教育相结合爱国历
?教育管理与道德-------------------------------------------------------------------------------- 冯大鸣 来源:易文网 提高学校者的自身思想道德修养和加强教职员工的思想道德建设是贯彻以德治校思想的基础性作但要真正将以德治校的思想融入学校管理活动之中还需要对学校的传统框架进行批判性的反思和再认识也需
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