单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角抽扑克游戏 我们发现了:无论我们怎么抽在这5张扑克牌中也就是至少有2张扑克牌的花色是相同的. 总有2张或2张以上的扑克牌的花色是相同的 总有2张或2张以上的扑克牌的花色是相同的这是为什么呢把4本书放进3个抽屉里你会怎么放呢不管怎么放总有一个抽里至少放进2本书我们还可以这样想:如果每个抽屉里只
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》五里店学校 吕瑞娟2010年 5月6日目标指南 1经历抽屉原理的探索过程通过观察猜想证明等数学活动会用抽屉原理解决生活中的一些问题 2通过操作活动初步学会运用数学的思维方式有条理地清晰地阐述自己的观点 3学会与人合作和交流感受数学的魅力看看有几种放法通过观察你发现了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》冀英学校 牛宝利20090409看看有几种放法通过观察你发现了什么32如果一共有7本书会怎样呢如果一共有9本书会怎样呢看看有几种放法通过观察你发现了什么六年级数学下册第五单元《数学广角》抽屉原理 抽屉原理又称鸽笼原理最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的所以又称狄里克雷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》看看有几种放法通过观察你发现了什么32如果一共有7本书会怎样呢如果一共有9本书会怎样呢看看有几种放法通过观察你发现了什么六年级数学下册第五单元《数学广角》抽屉原理 抽屉原理又称鸽笼原理最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的所以又称狄里克雷原理这一原理在解决实际问题中有着广泛
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数学广角———抽屉原理教学设计教学内容:人教版新课标小学数学六年级下册数学广角——抽屉原理P70—71页以及相应的做一做练习十二第1题.教学目标:知识目标:经历抽屉原理的探究过程初步了解抽屉原理能力目标:会用抽屉原理解决简单的实际问题情感目标:通过抽屉原理的灵活应用感受数学的魅力教学重点:经历抽屉原理的探究过程初步了解抽屉原理教学难点:理解抽屉原理并对一些简单实际问题加以模型化教学理念:充分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级抽屉原理小学数学六年级下册方法一方法二(30)(21)把3本书放进两个抽屉有几种放法试试看例1把4枝笔放进3个笔筒里总有一个笔筒里至少放进几枝笔至少放进2枝如果我们先让每个笔筒里放1枝笔最多放3枝剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒所以不管怎么放总有一个笔筒里至少放进2枝笔 把5枝笔放在4个笔筒里还是不管怎么放总有一个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏: 从我们班随意抽13名同学这13名同学中至少有两人是同一个月出生的你知道为什么吗抽屉原理六年级数学下册《数学广角》把4枝笔放进3个盒子中看看有几种1我把情况记录下来.00我把情况记录下来.0我把情况记录下来.0我把情况记录下来.总有一个笔筒里至少放进2枝铅笔通过摆放你发现了什么不管怎么放总有一个盒子里至少放进2枝
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