弘文教育学科导学案教师: 学生: 日期: 星期: 四 时段:15—16课题 认数(一) 1-5学习目标考点分析1会读会认会写1―5以内的各数并注意书写的工整2能用1―5以内的各数来表述日常生活中事物的数量初步建立数 感并能进行交流3会用5以内各数表示物体的个数学习重点会写1―5各数初步建立数感学习方法讲练结合学习内容与过程 一看图
课 题认 数(一)认识1—5教 学目 的1.学生熟练数出1-5各数理解每个数的具体含义会读写1-52.看具体图时能用12345表示人或物3.通过比比评评培养学生认真书写的良好学习习惯教材分析重点学生熟练数出1-5各数会读写1-5难点235的书写教具各种动物植物图片电脑教 学 过 程一谈话导入新课以教师节为话题展开引出主题图二教学新课(一)认识数字11.图上有谁在干什么
认识1-5的练习教学目标:1. 使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动初步理解1-5各数的含义会认读写1-5各数会用这些数表示数量在5以内的物体的个数2. 使学生经历1-5各数的抽象过程初步感受数与生活的联系培养用数进行交流的愿望 3. 结合教学进行爱学校爱老师和爱学习的教育初步养成认真写数的习惯教学重点:学生能熟练写1-5各个数字教学难点:正确理解1-5各数的含义教学准备:小黑板教学
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一上数学 认数1一看图写数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二填出合适的数8最接近10还是5( )4左边一个数是( )右边一个数是( )19前面一个数是( )后面一个数是( ) 和10相邻的2个数分别
1-5的认识12223334445552543我是梅老师,我专注于中小学语文教育 和推荐梅语文、梅,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!
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