苏教版六年级科学下册教案第五单元 神奇的能量第三课 能源教学目标:过程与方法:●能够理解不同的物品可以产生不同的能量●能够区分不同的物品可以产生的能量科学知识:●知道不可再生性能源和可再生性能源●知道不可再生性能源和可再生性能源的区别情感态度与价值观:●能意识到能源的重要性●能保护不可再生性能源开发新能源教学过程:一导入出示P47的图片师问:请指出图片中的物品名称学生回答图片中和物品名称问:
苏教版六年级科学下册教案第五单元 神奇的能量第三课 能源教学目标:过程与方法:1.能够理解不同的物品可以产生不同的能量2.能够区分不同的物品可以产生的能量科学知识:1.知道不可再生性能源和可再生性能源2.知道不可再生性能源和可再生性能源的区别情感态度与价值观:1.能意识到能源的重要性2.能保护不可再生性能源开发新能源课时安排:2课时教学过程:教 学 过 程教 学 改 进一导入出示P47的图片
苏教版六年级科学下册教案第五单元 神奇的能量第四课 节约能源与开发新能源一教学目标过程与方法1.能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源2.能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高展开探究活动3.能够对未来住宅如何利用自然能源做出解释知识与技能1.知道如何节约能源2.知道什么是新能源3.知道如何开发利用新能源情感态度与价值观1.意识到节能的重要性2.树立节能意识3.体验到要用发展的眼光开带能源
(苏教版)六年级科学下册教案第五单元 神奇的能量节约能源与开发新能源一教材分析教学目标(情感态度价值观科学探究科学知识)科学知识:意识到节能和开发新能源的重要性科学探究:能够围绕白织灯与节能灯哪个效率高开展探究活动情感态度价值观:反思人类浪费能源的生活方式并提出改进措施和建议教学重点:知道如何节约能源教学难点:理解白炽灯与节能灯哪个效率高课前准备:学生收集有关新能源二课前准备教师: 一只
(苏教版)六年级科学下册教案节约能源与开发新能源一教学目的:1.认识新能源2.知道如何节约能源3.理解白炽灯与节能灯哪个效率高二教学过程:(一)引导日常生活中节约能源的举措1.引言:你们听说过暖冬酸雨和臭氧空洞吗这些环境问题在某种程度上都是由于我们依赖不可再生性能源而引起的我们每天都在消耗大量的能量然而地球存储的能源是有限的2.小组讨论:日常生活中有哪些浪费能源的生活方式(学生讨论汇报除
苏教版六年级科学下册教案 第五单元 神奇的能量 第四课 节约能源与开发新能源一教学目标过程与方法1.能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源2.能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高展开探究活动3.能够对未来住宅如何利用自然能源做出解释知识与技能1.知道如何节约能源2.知道什么是新能源3.知道如何开发利用新能源情感态度与价值观1.意识到节能的重要性2.树立节能意识3.体验到要用发展的眼光开带
(苏教版)六年级科学下册教案 第五单元 神奇的能量 4.节约能源与开发新能源 第一课时教学目标:1.通过讨论知道我们的生活离不开能源2.通过认识能源的重要性来树立节约能源的意识课前准备:相关图片 多媒体课件教学过程:活动一 知道生活离不开能源学生活动教师指导1.复习:常见的能源有哪些板书:能源(1)指名个别学生回答并板书:太阳 风 水 电 燃气 2.知道书本P38页的装置是利
(苏教版)六年级科学下册教案 节约能源与开发新能源一教学目的:1.认识新能源2.知道如何节约能源3.理解白炽灯与节能灯哪个效率高二教学过程:(一)引导日常生活中节约能源的举措1.引言:你们听说过暖冬酸雨和臭氧空洞吗这些环境问题在某种程度上都是由于我们依赖不可再生性能源而引起的我们每天都在消耗大量的能量然而地球存储的能源是有限的2.小组讨论:日常生活中有哪些浪费能源的生活方式(学生讨论汇报
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版六年级科学下册能源 一什么是能源问题:我们每天要吃饭喝水用什么来煮饭烧水呢 煤煤气柴草天然气……问题:那么要开动汽车火车飞机等交通工具需要消耗什么呢汽油柴油煤油问题: 煤煤气柴草天然气汽油煤油或者柴油等它们在起什么作用提供能量你知道还有什么可以提供能量吗江河里的水流流动的空气电太阳光能
盐城市第二小学学生及家长交通文明安全出行承诺书生命只有一次安全从我做起交通文明和安全出行关系到每一个学生和家庭的幸福也是现代文明人必备的基本素质当前在全市上下争创全国文明城市开展主干道环境综合整治工作中每一位市民都有责任与义务维护城市交通文明安全增强自身交通安全意识与遵守交通规则的自觉性促进城市文明环境改善与文明指数提升为此我们郑重承诺:学生承诺:1认真学习有关交通法规和安全知识提高自己的安全意识
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报