苦干不如巧干 ——《做一个会偷懒的教师》读后感网上有这样一则打油诗相信一定会引起做教师的共鸣:教师育人终日疲惫学生告状回回都对工资不高还要交税从早到晚比牛还累一日三餐时间不对一时一刻不敢离位下班不休还要开会迎接检查让人崩溃天天学习不懂社会晋升职称回回被退抛家舍业愧对长辈囊中羞涩见人惭愧百姓还说我们受贿青春年华如此狼狈作为一位在教学一线奋战着的老师这首打油诗真的引起了我的共鸣非常理解当今教师的辛苦但
改变教学观念? 学做聪明教师?——读教育名著《做一个聪明的教师》有感在我的教学经历中总会遇到这样一种情况一个孩子A不小心碰到学生B学生B的反应是立即打A而A也会不服输就会去打B就这样事情的结果又是让老师来处理而老师的处理方式就是先问打架原因然后就批评教育孩子不能打架要友好相处 我们常常听专家讲报告说孩子是夸出来的我们就听信专家的从不批评孩子常常把表扬的话挂在嘴边可效果却不尽人意于是又在心里就告诉自
《从明天起做一个幸福的职教人》读后感江阴中等专业学校计算机系 韩玲作为一个普通职教人面对那些在学习上遭受打击缺乏自信行为规范都有待提高特别是对前途迷茫人生没有目标的孩子我们幸福吗带着这些疑问我翻开了这本书——《从明天起做一个幸福的职教人》随着阅读的步步深入刘老师在字里行间流露出的从容淡定平易亲切以及他深刻的教育思想给了我很多的人生启示读完这本书给我的感觉是刘老师对人生的豁达和独特的人生领悟
《做一个幸福的教师》读后感暑假期间按学校的要求读了陶继新先生的《做一个幸福的教师》本书是由陶先生以往演讲稿整理编辑而成所以明显带有了演讲稿的一性质不过还是有很多收获下面谈谈自己读书之后的感想:一向上的激励作为一名年轻的教师我很在意自己的成长希望能的高人指点行到某处也曾感到迷茫时至此时我读到了陶老师的《做一个幸福的教师》书中介绍了很多的可以称之为创造了教育神话的人物他们的成功激励着我们努力向前
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《做幸福的老师》读后感说到教师的幸福感说实话刚参加工作的那几年的确真真切切地感受过但是当工作在日复一日年复一年的重复之后整个人都觉得倦怠了现在大多数的老师没有幸福感因为每天要忙于各种各样的工作:备课上课等等……还要应对各种各样的名目繁多的检查真的感到心力交瘁遇上活动多的时候甚至备课都要带回家去做人都忙的啥都顾不上了怎么可能还有回味幸福的心情可是读《做幸福的老师》之后一切都改变了实实在在的说刚看到这
不妨做个懒教师我们经常在听课中会发现:有些教师为了让自己的课赏心悦目精彩纷呈使用大量的多媒体课件而在他平常的课中可能一个也不会用甚至连小黑板也不用就是一张嘴一支粉笔一本书罢了你说他多累啊我们还会发现有些老师为了让学生完全懂得他讲的内容不厌其烦地一遍又一遍地讲解着简直说得口吐白沫你说他多累啊何苦啊不会让学生说吗你让自己累着让学生闲着学生不会领情的我们还会发现一些教师为了让生动让学生精神总是
做一个有幸福感的教师?????????????? ?——读《幸福不缩水的智慧》有感这个暑假终于能静下心来像几年前一样的和自己喜爱的书亲热了偶然从友人那借来的一本书真让我拨云见日豁然开朗幸福是人生的主题只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的追求幸福是每个人的毕生所求所愿教师的职业是平凡而琐碎的教师的生活清贫而艰辛又何言幸福呢我在这本书中找到了答案这本书就是马妍姝的《幸福不缩水的智慧》书中提炼的
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读《干法》有感读完稻胜合夫的《干法》一书不由心情澎湃除了对稻胜先生取得的成功和敬业精神的敬佩之外也有几点体会成功必有它的内在道理一个要想尽快的成功就要尽早尽可能地做到以下四点:树立目标拥抱梦想目标就是我们对未来的憧景有梦想的人才有希望梦想是我们行动的源动力纵使是在目前看来遥不可及的目标是自不量力的梦想还是要在胸中描绘出这一宏伟蓝图它会像我们心中的明灯照亮我们前进的道路要相信只要我们坚持付出努力就能
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