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  按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層552014??圓柱和圓錐1理解圓柱圓錐的定義及其有關概念表示方法3掌握棱錐的表面積和體積公式2掌握圓柱的表面積和體積公式學習目標 以矩形的一邊所在直線為旋轉軸其餘三邊旋轉形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓柱OOABAB 如圖所示的空間幾何體叫做圓柱那麼圓柱是怎樣形成的呢一圓柱和圓錐的概念在圓柱的形成中旋轉軸叫做圓柱的

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  六年级数学圆柱圆锥练习 一填充题： (1) 一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等圆锥的体积是圆柱体积的( )圆柱的体积是圆锥体积的( )． (2) 一个直圆柱底面半径是1厘米高是厘米它的侧面积是 ( )平方厘米(3) 一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等已知圆柱体的高6厘米那么圆锥体的高是 ( )厘米 (4) 一个圆柱体高4分米体积是40立方分米比与

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  第四章 圆柱和圆锥(二) 学习目标：本讲中不仅要注意上讲所提到的几个公式好要注意圆柱和圆锥之间的相互关系即：1.圆锥体积等于和它等底等高的圆柱体积的圆柱体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍2.圆锥体积比和它等底等高的圆柱体积小圆柱体积比和它等底等高的圆锥体积大2倍3.如果圆柱和圆锥的体积和底面积都相等圆锥的高是圆柱的3倍如果是体积和高都相等圆锥底面积是圆柱的3倍课前预练：1. 一个圆柱的

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  圆柱和圆锥的认识教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P18-19随后的练一练和练习五的1-4题教学目标：1．使学生在观察操作交流等活动中感知和发现圆柱圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高．2．使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3．使学生进一步体验立体图形与生活的关系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心教学重点： 掌握圆柱圆锥的

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  一 填空(30分)1 一个圆柱底面半径是3厘米高5厘米侧面积是( )平方厘米表面积是( )平方厘米体积是( )立方厘米与它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米.2 圆锥形的一堆沙底面积是平方米高米这堆沙共( )立方米3 将一张长30厘米宽18厘米的长方形白纸卷成一个圆柱这个圆柱的侧面积是( )平方厘米4一个圆锥的体积是15立方分米高是3分米底面积是(