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  NBA某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛的得分的原始纪录如下：甲运动员得分：13，51，23，8，26，38，16，33，14，28，39；乙运动员得分：49，24，12，31，50，31，44，36，15，37，25，36，39问题一：请用适当的方法表示上述数据，并对两名运动员的得分能力进行比较问题二：用上次课所学的制作样本的频率分布直方图来分析好吗？甲：13，51，23，8，26，3

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  63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 8181 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 9553 65 74 77（1）最高

• 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1根据这些数据你能得出用水量其他信息吗21求极差(即一组数据中最大值与最小值的差) 知道这组数据的变动范围4.3-0.2=4.12决定组距与组数(将数据分组)3 将数据分组(8.2取整分为9组)画频率分布直方图的步骤4列出频率分布表.(学生填写频率组距一栏)5画出频率分布直方图组距：指每个小组的两个端点的距离组距组数

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  3 将数据分组(取整分为9组)频率组距（2）样本容量越大这种估计越精确(1)乙运动员得分： 4924123150314436153725363984 6 36 83 8 9 1 练习: 在一次中学生田径运动会上参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示：人数平均数: 一组数据的算术平均数即 x= 1众数在样本数据的频率分布直方图中就是

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  2统计的核心问题：用样本频率分布估计总体分布 - = ［ )［)…［］ 0.500.4000 0一求极差即数据中最大值与最小值的差1有一个容量为50的样本数据的分组的频数如下：(3)根据频率分布直方图估计数据落在 [ ）的百分比是多少 ［ ） 例2为了了解一大片经济林的生长情况随机测量其中的100株的底部周长得到如下数据表（长度单位：cm）10311212810

• 2.2第一课时用样本的频率分布估计总体分布.doc

  21第一课时 用样本的频率分布估计总体的分布一、课前准备1．课时目标(1) 了解分布的意义和作用(2) 会列频率分布表、频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点(3) 会用样本的频率分布估计总体分布，理解用样本估计总体的思想2．基础预探(1) 用频率或频率分布 ，表示数据分布规律的方法，叫频率分布(2）作频率分布直方图的步骤①求极差,即一组数据中最大值与的差 ②决定 与 ③将数据

• 2[1].2.1用样本频率分布估计总体分布.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用样本的频率分复习旧知识1.随机抽样包括哪几种2.简单随机抽样又包括几种方法适用于什么样的个体一般步骤优点和缺点3.系统抽样适用于什么样的个体一般步骤优点和缺点4.分层抽样适用于什么样的个体一般步骤优点和缺点复习旧知识1抛掷硬币的大量重复试验的频率分布表： 0.501 1 0.498 9样本容量为72 088什么叫频率分布条形

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  2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布练习二选择题1为了解一批数据在各个范围内所占的比例大小将这批数据分组落在各个小组里的数据个数叫做 ( )A频数 B样本容量 C频率 D频数累计2在频率分布直方图中各个小长方形的面积表示 ( )落在相应各组的数据的频数相应各组的频率该样本所分成的组数该样本的容量3为考察某种皮鞋的各种尺码的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布1用样本去估计总体是研究统计问题的一基本思想2前面我们学过的抽样方法有: 简单随机抽样系统抽样分层抽样要注意这几种抽样方法的联系与区别 3 初中时我们学习过样本的频率分布包括频数 频率的概念频数分布表和频数分布直方图的制作1抛掷硬币的大量重复试验的结果：35 964反面向上

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2用样本估计总体复习回顾1什么是简单随机抽样什么样的总体适宜简单随机抽样 2什么是系统抽样什么样的总体适宜 系统抽样 3什么是分层抽样什么样的总体适宜分层抽样抽样是统计的第一步接下来就要对样本进行分析通过图表计算来分析样本数据找出数据中的规律就可以对总体作出相应的估计.这种估计一般分成两种: