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迎面接力跑是集个人素质和团队合作的一项集体活动项目它不仅体现的是个人短跑的能力更是展示班级团队精神的窗口所以在很多活动中都喜欢选用迎面接力跑作为活动项目但在实际活动中发现很多学生不能很好地运用迎面接力技术不会利用一些技巧来提高班级成绩导致班级成绩不佳针对这个现象笔者专门对迎面接力跑中的技术和技巧进行观察分析和实践总结出以下一些技术技巧经验希望对提高迎面接力跑成绩有所帮助?一起跑及准备姿势1技术技巧
(六)年级(下)册 (体育)学科集体备课表备课时间主 备 人?王志萍?主 备 人所在单位 北大街小学复备时间?授课教师?孙美萍授课教师所在单位平头小学课题一.接力跑二.游戏:播种与收获课 型室外课 项目内 容教 学 目 标知识目标:学生能知道接力跑传接棒的技术和方法:能力目标:通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习情感目标:通过
六年级体育课教案(室外)学练内容1小排球:跨一步垫球 2游戏:跳绳接力赛跑课时总编号:35第12周第2课学练目标1能说出以学过的四种移动动作的名称和动作方法2能知道跳绳接力赛跑的方法规则3积极参加练习活动能和同伴相互合作练习中勤于思考重难点1能正确地做出向左向右或向前退后一步垫球的动作2进一步改进跑动跳绳动作能跳短绳赛跑程序教学内容和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时
《迎面接力跑》教学设计班级:三年四班 教师:王芳 日期:2018年6月19日一指导思想与理论依据本课以健康第一为指导思想以学生发展为中心从学生的健康发展出发学生的学习过程充分体现学生的主体地位本课选用人教版《体育与健康》教师教学用书小学三年级跑的教学内容是在一至二年级自然走与跑的基础上通过多种方式的跑使学生掌握一些基本的简易的技术和技能发展位移速度灵敏反应协调素质和一般耐力培养跑
高中迎面接力跑教案一指导思想???? 本课教学以《体育与健康课程标准》为依据充分体现健康第一以学生发展为中心重视学生主体地位为指导思想激发每个学生的运动兴趣整个教学过程都在游戏和比赛中进行让学生在玩中学玩中练玩中育为培养学生体验团结友爱和竞争的精神及学生积极主动相互协作的意识本次教学对教材中的技术教学因素做了淡化处理突出了由传统的教师教学生学变为学生乐于主动学自主学教师辅导的探究式学习方式采取分组
障碍跑和接力游戏教案 备课教师:庄婉莲教材1障碍跑 2接力游戏教学目标认知目标:学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法技能目标:学生能在跳动中用踏上式越过低高度的垂直障碍物用跨步式跨过一定高度的水平障碍情感目标:培养学生克服困难勇于拼搏顽强的意志品质教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动
《50米迎面接力跑》教学设计 一教学内容: 150米迎面接力跑2小游戏:一切行动听指挥二教学目标:1知识与技能:(1)通过教学习读儿歌使学生能够了解接力跑的概念懂得怎样与同伴配合(2)使学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣将乐于参加各种游戏活动在活动中增强自信2过程与方法:(1)初步学习传接棒的方法发展学生速度灵敏协调及增强
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