新课标人教版小学数学第八册教学计划一学生情况分析:本学期我任教四年级数学本班共有学生43人其中男生20人女生23人总体来看学生的数学基础一般仅小部分学生能掌握所学内容学习习惯和学习态度都较好对于数学学科的学习兴趣也较浓厚上课时活泼发言积极上课专心听讲认真完成作业学习比较积极主动课后也很自觉当然与家长的监督分不开部分学生解答问题的能力较强不管遇到什么题只要读了两次就能找到方法有的方法还相当的简捷还有
人教版五年级下册(第十册)数学教学计划一学生情况分析五(3)班共有学生43人五(4)班共有学生41人大部分学生对数学学习的积极性比较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固有一定的学习数学的能力在上大部分学生能积极主动地参与学习过程具有一定的观察分析自学表达操作与人合作等一般能力在小组合作中同学之间会交流合作但自主探讨能力不高有相当一部分的学生基础知
人教版小学数学第八册教学计划一教学内容:小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律与简便运算三角形位置与方向折线统计图数学广角和数学综合运用活动等二教材简析:小数的意义与性质小数的加法和减法运算定律与简便运算以及三角形是本册教材的重点教学内容在数与计算方面本教材安排了小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律与简便计算在本学期里学生将系统的学习混合运算的运算顺序重点学习含有两级运
新课标人教版小学数学第三册教学设第一课时 统一长度单位教学内容:课本P12例1教学目标:学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度来经历统一长度单位的必要性教学重点难点:学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度来经历统一长度单位的必要性教学准备:圆形正方形三角形曲别针铅笔橡皮等教学过程:一情景
新课标人教版小学语文第十册教学计划(506班)一学情分析本班有学生65人大多数同学喜欢语文兴趣较浓基础知识较扎实但也有相当一部分学生的学习习惯较差学习态度不够端正上课听讲不够专心在上思维不够灵活阅读和写作能力都较差虽说课外阅读的兴趣有所增强但知识面狭窄不懂得正确积累和运用也不太善于表达自己的想法特别是学生的独立阅读能力及写作能力较差作文篇幅短内容空读起来干瘪无味所以在本学期我要努力激发学
新课标人教版小学第四册语文学期授课计划学生情况分析本学期我继续担任二年级语文教学工作二年级共31人女生19人男生12人大部分学生学习认真上课能认真听讲积极举手发言课后按时完成作业他们聪明好学但也有少数一部分学生基础较差个别学生反映慢记忆力差贪玩学习自觉性差因此在教学中重视后进生的学习提高他们的学习效果尤为重要是本学期的工作重点. 二.教学要求 本册教材继续按照由浅入深从易到难突出重点
人教版新课标小学语文第一册教学计划高楼小学 刘芳一 班级情况分析 本班学生60人其中男生34人女生26人学生年纪小自律性差但都比较懂礼貌见到老师能主动问好个别学生不懂得执笔方法需要老师不断纠正督促学生对学习语文有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中来 二 本册教材分析 本册教材包括入学教育汉语拼音识字课文语文园地口语交际六个部分入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活了解学习常规接下来是汉语
新课标人教版小学语文第三册教学计划一学生情况分析本班学生基础较弱拼音能力不强生字认读写的能力较差虽然学生已经认识了不少生字积累了一些词汇语言能力不强部分同学学习没有自觉性依赖性较重所以班级中学习成绩层次分明对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式激发其学习积极性引导其主动地发现探究这学期要着重从学生的拼音生字入手侧重学生语言水平的发展为主二教材分析本册教材仍然坚持多编少搬的原则所编选的课文
新课标人教版小学第三册语文学期授课计划一学生情况分析 本班共有学生33人男生13人女生20人大部分学生活泼好动接受能力也较强经过一年的语文学习学生已经认识了好多生字积累了一些词汇语言能力得到了一定的发展但部分同学学习没有自觉性依赖性较重所以班级中学习成绩层次分明对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式激发其学习积极性引导其主动地发现探究使他们感到学习语文的快乐进而不断产生学习的动力并逐渐
小学语文第四册教学计划赵友康一班级学生情况分析 本班共有学生23人男生12人女生11人二年级的学生爱动好玩缺乏自控能力有些家长溺爱孩子所以有个别学生在学习上不能按时完成作业学习成绩较差针对这种问题在工作中注意抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到多表扬多鼓励逐渐养成遵守纪律爱学习求上进的良好习惯使整
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