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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20.1.1 平均数(第2课时)20.1 数据的集中趋势教学任务分析统计中也常把下面的这种算术平均数看成加权平均数在求n个数的算术平均数时如果x1出现f1次x2出现f2次…xk出现fk次(这里f1f2…fk=n)那么这n个数的算术平均数也叫做x1x2…xk这k个数的加权平均数其中f1f2…fk分别叫做x1x2…xk的权活动1为了解5路公共汽车的运营情
2011 平均数(第2课时)201 数据的代表下表是校女子排球队队员的年龄分布:研究实例 引出新知题目中13岁出现了1次,1叫做13的权,14岁出现了次,是14的权,15岁出现了次,是15的权,16岁出现了 次, 是16的权。分析452452求校女子排球队队员的平均年龄(取整数)下表是校女子排球队队员的年龄分布:求校女子排球队队员的平均年龄(取整数)研究实例 引出新知解: 13×1+14×4+15
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