相关文档

• 初二4.3工业导学案.doc

  第四章第三节 工业学习目标：1用实例说明工业生产的流程及工业生产的重要性和主要成就2读图说明工业分布的基本格局并记住主要工业中心工业基地的分布3运用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用及我国高新技术产业的地区分布特点学习指导： 阅读课本106页到113页完成以下问题和课本活动题工业生产包括 (煤炭石油铁矿石等)以及对 (矿产品农产品等)进行 和

• 4.3工业（二）导学案.doc

  工业（二） 教学案学科 地理 编号 主备人 执讲人时间 审核人 授课班级初二课型新授课课时安排第2 课时共2课时学习目标1了解我国高新技术产业的发展状况2知道一些高新技术产业成果认识高新科技产业的重要性教学重点了解我国高新技术产业的发展状况教学难点了解我国高新技术产业的发展状况导学案一合作复习 写出我国的四个工业基地二课前预习（自主学习）：1我国主要的高新技术产业：主

• 初二4.1交通导学案.doc

  第四章第一节交通运输导学案学习目标：1会比较不同运输方式的特点会合理选择交通运输方式2记住我国主要铁路线和重要的交通枢纽学习指导： 阅读课本90页到95页完成一下问题和课本活动题 1人们把交通运输形象地比喻为 2现代运输是指使用汽车火车船舶飞机等 把人或物从一个地方运输到另一个地方公路运输

• 4.3传统与新工业的导学案6.12.doc

  《传统工业区与新工业区》 导学案1．通过鲁尔区的区位优势及其衰落的主要原因综合整治的方式的案例分析和与我国辽中南老工业基地的对比理解传统工业区形成的区位条件衰落的主要原因了解其综合整治的措施 2．通过意大利新工业区美国硅谷高技术工业区的案例分析和与我国温州乡镇企业及中关村的对比理解新工业区的特点和发展条件一 传统工业区 1 传统工业区的概况：一 一个核心：____________________

• 三角函数导学案4.3（二）.doc

  三角函数的图象和性质（二）1.求下列函数的值域：（1）（2） （3）2.若函数的最大值为试确定常数的值3.求下列函数的周期（1）（2）（3） 4.已知函数（1）设是函数图像的一条对称轴求的值（2）求函数的单调递增区间5.求函数的单调递减区间6.已知函数（1）求它的振幅周期初相（2）用五点法作出它在一个周期内的图像（3）说明的图像可由的图像经过怎样的变换而得

• 初二辅导4.2.doc

  常1．（8分）如图以△ABC的三边为边在BC的同侧作三个等边△ABD△BEC△ACF．（1）判断四边形ADEF的形状并证明你的结论AFEDCB（2）当△ABC满足什么条件时四边形ADEF是菱形是矩形2．如图在等腰Rt△ABC与等腰Rt△DBE中 ∠BDE=∠ACB=90°且BE在AB边上取AE的中点FCD的中点G连结GF.（1）FG与DC的位置关系是 FG与DC的数量关系是

• 4.3新工业区学案.doc

  吉林朝中 高中年级 地理学科教学案 第 九 周 课时：第 二 课时(文科)课题新工业区类型新授上课时间 2014 年 4 月 15 日学习目标通过意大利新工业区美国硅谷高技术工业区的案例分析和与我国温州乡镇企业及中关村的对比理解新工业区的特点和发展条件学习重点理解新工业区的特点和发展条件学习难点理解新工业区的特点和发展条件

• 4.3牛顿第二定律导学案.doc

  高一物理【牛顿第二定律】导学案编制人：王纪　　　　　学习目标：理解牛顿第二定律知道牛顿第二定律表达式的确切含义知道在国际单位制中力的单位牛顿是怎样定义的会用牛顿第二定律的公式进行计算和处理有关问题重点：牛顿第二定律的特性难点：1牛顿第二定律的理解 　2理解k1时Fma第一部分：课前自主学习主动落实学案一回顾上节内容回答以下问题：1通过上节课的实验我们知道当物体的质量不变时物体的加速度与其所受的合力

• 4.3牛顿第二定律导学案答案.doc

  高一物理【4.3牛顿第二定律】导学案答案第一部分：一回顾上节内容回答以下问题：解：当物体的质量不变时加速度与物体所受的合外力成正比解：当物体的合力不变时加速度与物体的质量成反比解：物体的加速度和物体的合外力成正比与物体的质量成反比二牛顿第二定律：1正比质量 2Fm ma kma三力的单位：1牛顿 N 1kgms2 2相对性 F=ma N kg ms2四问题自主

• 数学导学案4.3-3.doc

  课 题§用方程解决实际问题 学习内容订正栏学习目标能利用示意图作为建模策略分析实际问题中的等量关系列方程解决问题.重点：利用示意图作为建模策略分析实际问题中的等量关系列方程解决问题.难点：示意图的构建和分析. 一课前预习1．将一堆糖果分给幼儿园某班的小朋友如果每人2颗那么就多8颗如果每人3颗那么就少12颗这个班共有多少名小朋友 2.七年级（2）班举办了一次集邮展览展出的邮票张数比每人4张多14张比