《语文课程标准》及教材教法辅导肥城市教学研究室 辛成华20113261.为什么要进行课程改革 从我国基础教育和学生发展情况现状看我们与世界其他一些国家相比存在一定优势主要表现在:学生基础知识掌握得比较扎实基本技能熟练解题能力较强等中国学生在国际奥林匹克竞赛上屡屡获得大奖就充分体现了我国基础教育的这些优势同时我们的学生一般都比较勤奋与刻苦在也是国外的学生所不能比的 从世界范围看我们的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文六年级上册教 材 解 读小学语文六年级上册教材解读一教材的基本结构 二教材的主要特点三各个单元的解读四阅读作文的建议 第一部分:教材的基本结构一按专题组织单元共八组:感受自然 祖国在我心中心灵之歌 珍爱我们的家园初识鲁迅 轻叩诗歌的大门人与动物 艺术的魅力二综合性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 新课程 ? 新教材 ? 新教法牛学文浙江省教育厅教研室新课程新在哪里课程目标-----三维一体课程内容-----行为化陈述课程标准-----是纲不刚知识与技能知识即经验是结构性知识(概念原理方法论等)和非结构性知识(如个人独特生活经历)的统一结构性知识又分为陈述性知识(是什么)程序性知识(为什么怎么办)和策略性知识(如何学
小学语文教材解读在本次讲座中为小学语文学习者提供了行之有效的方法指导具体解读为:思路一解读课程标准一学段目标为经纬解决教什么思路二解读教材文本以教材为载体解决怎么教思路三解读学生学情以学生为主体教有用的语文把握了以上3点那么对拿到手里的教学材料应该可以比较恰当地处理了其中我对怎样解读课程标准专家老师从方便老师教语文利用学生学语文的角度摸索呈现给语文教师的解读课标三步骤大为赞赏这套步骤是梳理—
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《新标准》英语 第一册Module Unit1. Greetings 1) Im Sam.主要句型:⑴HelloHi XXX.⑵Hello Im XXX.⑶Goodbye Bye-bye XXX. 2) How are you⑴Good morning XXX. ⑵How are you XXX ⑶Im fine
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级技工院校语文:课程教材教法面向技能人才培养的课程标准新锐传统有机结合的教材设计听说读写一体训练的教学模式经典职业人文精神的情感熏陶实用语文真实运用的自然家园课程标准的基本理念(一)课程特点:工具性与人文性相统一(二)致力于学生语文能力的形成与发展 (三)积极倡导学生自主学习合作学习(四)努力建设开放而有活力的语文课程 课程标准
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