5 第一章 生物圈中有哪些绿色植物检测卷 (时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最相似的是( )A.墙藓、蕨 B.水绵、水稻C.海带、雪松D.白菜、紫菜2.1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,乘客们纷纷跳伞落在一荒无人迹的岛上。人们从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还,想想他们最可能吃的是下列哪种藻类?(
5 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 一、选择题(共17小题)1.湘潭市的“市花”﹣﹣菊花,菊属于( ) A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物2.如图是花生的果实,据此可判断花生属于( ) A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物3.大豆是一种常见的双子叶植物,它在分类学上的显著特征是( ) A.网状叶脉、须根系B.网状叶脉、
#
第4讲 生物圈中有哪些绿色植物 被子植物的一生知识梳理知识点1:裸子植物与被子植物的区别例1:(2008福州)我国被称为裸子植物的故乡下列属于裸子植物的是( )A.海带 B.肾蕨 C.松树 D.榕树解体思路:被子植物与裸子植物合称为种子植物二者的区别是种子是否裸露被子植物的种子外面有果皮包被而裸子植物种子外面没有果皮松杉柏是常见的几种裸子植物常见裸子植物还有银杏苏铁题中榕树为被子植
蒙 阴 四 中 教 师 教 案课题第三单元 生物圈中的绿色植物 生物圈中有哪些绿色植物编号 04 备课日期二次备课日期课型复习课教学目标1.概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2.认识并说出种子的主要结构描述菜豆种子和玉米种子的异同点3.掌握区分裸子植物和被子植物的简单方法并用于植物的识别之中4.通过本章复习培养学生自主学习合作学习表达与交流的能力教学重点1
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 教案序号 14 第一节:藻类苔藓和蕨类植物 新授课 【教学目标】: 1.概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2.说出藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系并树立生物体与生活环境相适应的观点3.生物圈中各种绿色植物及其生存状况4.培养学生发散思维提出问题分析推理实验观察自主探究比较综合合作交流等多种能力【重点和难
【章节训练】第1章 生物圈中有哪些绿色植物 一选择题(共20小题)1.(2013?湘潭)湘潭市的市花﹣﹣菊花菊属于( ) A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物 2.(2013?盐城)如图是花生的果实据此可判断花生属于( ) A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物 3.(2013?孝感)大豆是一种常见的双子叶植物它在分类学上的显著特征是( ) A.网状叶脉须根系B.
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者学习目标:1理解绿叶在光下制造有机物的实验。2了解绿色植物制造的有机物的作用。学习重点:1理解绿叶在光下制造有机物的实验。2了解绿色植物制造的有机物的作用。学习难点:理解绿叶在光下制造有机物的实验知识预览预习教材,完成下列问题。有机物用来植物体。5绿色植物制造的有机物了生物圈中的其他生物。突破:为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜?实验选用的叶片,一部
6 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者检测卷 一、选择题(共12小题)1.地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质,这两种物质是( ) A.水、二氧化碳B.水、氧气C.葡萄糖、二氧化碳D.有机物、氧气2.橡胶树通过割皮可获得橡胶制品的原料﹣﹣白色乳汁状的液体,若下图表示橡胶树茎的切面,请问乳白色的液体是从图中的什么部位流出来的?( ) A.a与cB
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者知识目标:知道绿色植物通过光合作用制造有机物;认识到光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。能力目标:培养实验操作能力。情感目标:培养学生团结友爱的学习氛围。学习重难点:知道绿色植物通过光合作用制造有机物;认识到光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。学习过程一、自主学练1、说出绿叶在光下制造有机物实验的目的要求、材料用具、方法步骤。2为什么树木在春夏生长得很快
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报