单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合性学习——从材料中提信息 综合性学习主要体现为语文的综合运用听说读写能力的整体发展语文课程与其他课程的沟通书本学习与实践活动的紧密结合它作为语文教学的五大模块(识字与写字阅读写作口语交际综合性学习)之一具有综合性实践性开放性和地域性的特点材料一:绵阳是三国时期许多重大历史时间发生的地方蜀汉证券兴于涪县亡于涪县绵阳有丰富的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黄河中华民族的母亲人教版七年级语文下册第二单元综合活动1认识母亲河2理解母亲河在中华民族 发展史上的重要意义3了解黄河文化增强民 族自豪感学习目的黄河一了解黄河几字形河口孟津巴
第一版块分门别类辑古诗6.带山字的古诗词句种豆南山下草盛豆苗稀 陶渊明《归园田居》绿树村边合青山郭外斜 孟浩然《过故人庄》一水护田将绿绕两山排闼送青来 王安石《书湖阴先生壁》山重水复疑无路柳暗花明又一村 陆游《游山西村》客路青山外行舟绿水前 王湾《次北固山下》会当凌绝顶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合性学习主题: 1汉字来历 2汉字的演变过程3汉字的相关等 研究员:聂姗灵有趣的汉字起初人们使用的交流方法并不是汉字在这一段时间中人们使用过结绳记事物语········等那么汉字是怎么来的呢汉字是谁创造的呢汉字一开始就是今天的样子吗 让我们深入地了解吧造
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐语文综合性学习母亲河学习目标1﹑了解黄河的发源﹑历史﹑感受黄河文明体会黄河作为母亲河是怎样全面深入地积淀在中国文化之中的2 识记并赏析有关黄河的古诗文名句3 ﹑母亲河加强环保意识激发学生热爱祖国的热情黄河我们向你走来 《黄河颂》是谁作的词谁谱的曲光未然 冼星海河口孟津巴颜喀拉山渤海全长5464公里下上渭河汾河中泾河
遨游汉字王国综合性学习:综合性学习 1为解决与学习和生活相关的问题利用图书馆网络等信息渠道获取尝试写简单的研究报告 2策划简单的校园活动和社会活动对所策划的主题进行讨论和分析学写活动计划和活动总结 3对自己身边的大家共同的问题或电视电影中的故事和形象组织讨论专题演讲学习辨别是非善恶 4初步了解查找运用的基本方法达成目标: 1策划并开展简单的小组活动学写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014611??1(1)(任意选一个作答2分)示例:A:人游海外勿题名B:一言一行尽形象(2)(2分).示例:如来佛赌孙悟空飞不出他的手掌悟空不服几个筋斗云之后悟空以为已远达海外见五根天柱直插云霄遂在一根柱子上题上孙悟空到此一游 作为凭证其实那五根天柱即如来五指最后被如来压到五指山下(3)(2分)示例:乱扔垃圾大声喧哗满嘴脏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合性学习轻叩诗歌的大门
综合性学习:献给母亲的歌教学目标:1通过对有关母爱的各种的搜集整理让学生感受到平凡而伟大的母爱2每个学生能把自己搜集到的有关通过不同的方式展示出来与大家共享3爱是至高无上的尊重母亲的爱让学生学会感激身边最亲近的人教学过程:一课前准备1请全班同学分成四个小组查找有关注重搜集描写母爱的诗歌小说散文等文学作品展现刻画母亲形象的绘画摄影歌曲电影广告等作品新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹以小组
具体步骤: (一)教材如何指导学生进行综合性学习活动 1.以导语创设活动情境 2.按照活动的过程展示活动内容而不是仅仅着眼于活动结果提要求 3.通过学生讨论交流的方式做指导而不是用说明性文字阐述 4.活动的每一个环节都有留白以启发学生创造
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