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课??题7-1交流电的产生课型新课授课班级 授课时数1教学目标1.掌握交流电的概念及其变化规律2.了解交流电的波形图表示法教学重点交流电的变化规律及波形图表示法教学难点交流电的波形图表示法学情分析学生在物理中已接触过交流电的概念教学效果教后记新课课前复习1.电流产生磁场2.磁场对电流的作用力3.电磁感应现象E???B l v sin ?第一节?交流电的产生一交流电的产生演示:由图引出交流电的概念
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1正弦交流电的基本概念一正弦交流电的基本概念 (正弦电压和电流:随时间按正弦规律变化的电压和电流) 2. 正弦交流电的三要素 (1)最大值(振幅): UmIm (反映交流电变化的范围) (2)频率: f1T (反映交流电变化的快慢) 角频率: ω = 2πf = 2πT 单位: rads
从表达式可以看出当Imω?确定后正弦量就被唯一地确定了所以这三个量统称为正弦量的三要素2.最大值和有效值返回两者的相位差为:ωtui 相量图表示法 相量表示法(复数表示) 基尔霍夫定律的相量形式X返回u3 =Um sin(ωt -240°)V 1. 复数表示法:O?1= 20∠60°A返回○第三节 单一理想元件的交流电路 为了比较各个正弦量之间的相位关系先规定一个初相角为零的参考正弦量
正弦量的基本概念 电子发烧友 电子技术论坛图 初相不为零的正弦波形 已知选定参考方向下正弦量的波形图如图所示 试写出正弦量的解析式解: 电子发烧友 电子技术论坛解 : (a) 由图知θ1=0 θ2=90° φ12=θ1-θ2=-90° 表明i1滞后于i2 90° (b) 由图知θ1=θ2 φ12=θ1-θ2=0 表明二
正弦量的基本概念.1 正弦交流电的三要素(三)图 初相不为零的正弦波形例 (一)例 (一)解 (a) 由图知θ1=0 θ2=90° φ12=θ1-θ2=-90° 表明i1滞后于i2 90° (b) 由图知θ1=θ2 φ12=θ1-θ2=0 表明二者同相 思考题1测量交流电压交流电流的仪表所指示的数字电气设备铭牌上的额定值都指的有效值2定义交流电流I通过电阻R在一个周期内所产生的热量和
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(3)相量0式中: 相量辐角=正弦量的初相角注意:1.已知:最大值画出相量图
第四章 正弦交流电路本章重点是:正弦量的相量分析法 难点是:正弦交流电路的分析计算二典型例题分析例1 如图所示的电路中R1=R2=C1=C2=1uF电源对称试求电压解:因 故 例2:图示为小功率星形对称电阻性负载从单相电源获得三相对称电压的电路已知每相负载电阻R=10电源频率试求所需的L和C的数值解:按题意画出向量图可见构成一正三角形故构成一正三角形故于是
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