第三课 生活中民主国家 (课型:新课)班别:组别::评价:【学习目标】深刻理解我国社会主义民主是一种新型民主重点识记我国民主的特点、形式和意义我国人民当家做主的制度体系二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1?为什么说我国社会主义民主是新型的民主?2?发
第三课 参与民主生活 (课型:新课)班别:组别::评价:【学习目标】熟记公民行使民主权利的方式增强民主意识的要求和意义积极成为一个具有良好民主意识的公民二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1?公民行使民主权利的方式主要有哪些?2?为什么要增强公民的民主
第二课 创新改变生活 (课型:新课)班别:组别::评价:【学习目标】全民深刻认识创新对与我们国家和个人的作用创新是发展的引擎重点识记我国科技发展的成就和不足二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1?怎样正确认识创新?2?为什么要坚持创新发展?(为什么说创
第四课 夯实法治基石 (课型:新课)班别:组别::评价:【学习目标】重点识记法治的意义以及了解我国法治进程理解与掌握良法之治与善治法治中国的建立二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1?为什么要选择法治道路?2?法治的要求有哪些?以及了解我国(2)?法治
第八课 共圆中国梦 (课型:新课)班别:组别::评价:【学习目标】树立将中国梦与个人梦相结合的意识,坚信民族梦正在实现坚持道路自信、理论自信和制度自信,做自信中国人重点识记五大发展理念、五位一体和四个全面二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1?为什么中
第七课促进民族团结(课型:新课)班别:组别::评价:【学习目标】理解与识记我国是统一的多民族国家重点掌握处理民族关系的基本原则加快少数民族地区经济社会发展二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1?我国是统一的多民族国家:民族分布特点处理民族关系的基
第四课凝聚法治共识(课型:新课)班别:组别::评价:【学习目标】识记我国的作用和宗旨重点掌握依法行政的含义和核心,以及怎样做好依法行政理解掌握厉行法治对全体社会成员的要求法治与德治的关系二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1我国的作用及其宗旨是
第五课 延续文化血脉(课型:新课)班别:组别::评价:【学习目标】1理解与识记中华文化的根与中华美德2新时代与中国特色社会主义文化3坚定中华民族文化自信二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1?中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性)2中华文化虽
第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值第1课时 生活在民主国家1.中国改革开放40年来,中国特色社会主义民主政治建设稳步推进,民主政治体制机制不断完善,基层民主活力增强,法治建设更加健全,走出了一条具有中国特色的民主政治建设之路。关于百年中国追求民主价值的历史进程,下列说法错误的是( )A.近代中国人民的艰辛尝试没有实现“还权于民”B.新中国的成立首次实现了人民民主的胜利C.改革开放后社会主
第一课 走向共同富裕 (课型:新课)班别:组别::评价:【学习目标】重点识记理解我国已进入全面深化改革时期当前我国改革开放面临的挑战及措施结合实际生活理解我国让全体人民共享发展成果的措施二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1改革开放以来我国面临的挑战有
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