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  春风教学目标：1. 找出描写北方春风气势和力量的词句体会北方春风粗犷壮美的特点2.知道直接描写和间接描写3. 学习文中对比和衬托的手法体会对北方春风的赞美之情教学重点难点：学习文中对比和衬托的手法体会对北方春风的赞美之情课时：1课时教学过程：一导入朱自清的《春》让我们领略了一幅南国春天的有形有味有声有情的春风图江南的春风是那样的轻柔清新悦耳北方的春风是不是与江南的春风不同的呢今天我们来读一

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  春敲响的风铃快乐到家每一天都会像现在这样过着充实的一天生命中有着无数个这样的一天在今天和明天之间有一段很长的时间趁你还有精神的时候学习迅速的办事——歌德每一天都很漫长在这无聊而又充实的一天有时侯我们可以做很多的事情但有时候我们只能在舒适的床上躺上一天无论你是怎么安排你的这一天我相信你这一天对你而言不是养精蓄锐也是搏击代发生活就像水中的水草只要你能够坚持总有一天你将得到阳光的青昧只要你够勇敢你

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  春? 风?? 林斤澜教学目标：知? 识：1了解短句的特点及其表现力2比较北国春风与南国春风的不同学习辨证地看问题能? 力：1品析重点句子的神韵2尝试着运用一连串的动词描写上海的春风上海的人情? 感： ?懂得热爱生活是发现生活之美的前提教学重点：1了解短句的特点及其表现力2品析重点句子的神韵教学难点：1了解短句的特点及其表现力2品析重点句子的神韵教学准备： 描写江南春风的语句?教学内容媒体教师

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  春风暖暖地吹来赶走阵阵寒意小草从地上悄悄昂起头轻轻地吹来严寒退得远远地树头嫩芽萌动和熙的风儿与万物相拥相依说起了话儿时隔不久花儿芬芳蝶儿成群春风有脚呀大河上下冰雪消融欢乐的溪水就是一首春天的歌 :

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