相关文档

• 七年级英语下册第7单元教学设计.doc

  七年级英语下册第7单元教学设计——宋茜3）课题名称：《Unit 7 What does he look like》二学情分析：学生在七年级上册已经学过关于What does he like这一特殊疑问句式具有了学习本课知识的认知前提能自然地与本课话题进行衔接谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题初一学生处于半成熟阶段对自己及他人的外表都很故学生喜于用英语表达此类知识三教材分析：本单元是 G

• 七年级英语下册第一单元教学设计.doc

  第一课时(Section A 1a —2 d)Teaching aims (教学目的)检查考完试后所学的单词巩固学习新单词学习几个日常交际用语wherewhat引导的特殊疑问句Key points (本课重点)? Words: pen pal Australia Japan Canada France the United states Singapore the United Kingdom c

• 人教版七年级英语下册第八单元教学设计.doc

  人教版七年级英语下册第八单元教学设计Unit 8 Is there a post office near hereSection A (1a-2d)一教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：post office post office police police station hotel restaurant bank hospital street pay near acros

• 七年级语文下册第六单元教学设计.doc

  #

• 三年级英语下册第一单元教学设计.doc

  三年级英语下册第一单元教学设计设计教师黄考燕教学版本PEP Book2备注栏执教教师 课题名称教学年级三年级Unit One Wee Back To School The Third LessonA Lets say and Lets chant课 型字母教学授课时间40分钟学生分析三年级的学生活泼好动注意力容易分散但他们具有极

• 七年级语文下册第三单元教学设计1.doc

  #

• 六年级英语下册第四单元教学设计（1）.doc

  Unit 4 My Holiday第一课时Teaching Aims:1.?能够听说读写以下动词短语：learned Chinese sang and danced took pictures climbed a mountain ate good .?能够询问别人在假期里所做的事情并做答Teaching Importance and Difficulties: 1.?本课时的教学重点是掌

• 五年级数学下册第七单元教学设计.doc

  课题：找次品课型：新授课时：第1课时教学目标：1.让学生初步认识找次品这类问题的基本解决手段和方法2.学生通过观察猜测试验推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性3.感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力教学重难点：重点让学生掌握找次品这类问题的基本手段和方法难点：学生经历观察猜测试验推理

• 苏教版七年级语文下册第三单元教学设计.doc

  苏教版七年级语文下册第三单元教学设计设计：常州市清潭中学 王婷娜审稿：常州市第24中学 刘 霞中国建筑艺术是中华文明之树中特别美丽的一枝作为世界三大建筑体系之一与西方建筑和伊斯兰教建筑并列自豪地立足于世界文化之林车尔尼雪夫斯指出建筑作为一种艺术比其他各种实际活动更专一无二地服务从美感要求建筑艺术是造型艺术之一即通过建筑的空间与实体（包括周围的自然环境）的对立统一使建筑既具功能又达到人

• 苏教版语文七年级下册第三单元教学设计.doc

  苏教版语文七年级下册第三单元教学设计 泥屯中学 赵树元建筑是人类为自己创造的物质生活环境即人类生活所必需的居住和活动的场所也是为满足人们生活生产或从事其他活动创造的空间环境作为人类重要的物质文化形式之一车尔尼雪夫斯一针见血地指出建筑作为一种艺术比其他各种实际活动更专一无二地服务从美感要求而建筑艺术的审美特征主要是技术与艺术相结合实用与审美