相关文档

• 认识除法导学案3.doc

  认识除法导学案学习目标：1.进一步理解除法的意义认识除法各部分名称 2.能够用除法解决简单的实际问题一课前复习案1.圈一圈填一填○○○○○○○○○○○○○○○一共有( )○每5个放一份可以分成( )份2.有12个红萝卜平均分给白兔和灰兔每人分( )个里面有几个4所以20÷4=( )读作：( )二合作探究案学习67页仔细观察图画找出已知条件和

• 二年级认识图形和认识除法_学科导学案.doc

  龙文教育学科导学案教师:陈晓静学生: 汪志文 年级 二年级 日期: 2012-9-29 星期:六时段:15:00-17:00 学情分析基础较好 对于知识点灵活运用不够熟练 课 题认识图形认识除法 学习目标与 考点分析目标：1初步认识四边形五边形六边形等平面图形知道这些图形的名称能识别这些图形能根据图形之间的联系对图形进行一些有意义的变换能在图形的折剪搭的过程中体会到解决问题的方

• 认识除法_课件_(3).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学目标1.让学生复习把一些物体平均分的活动过程复习平均分与除法的联系2. 使学生在平均分的活动中感受数学与生活的紧密联系培养认识思考的习惯3.使学生在具体教学活动中逐步具有自主探索的精神信心和与同学合作学习交流的意识一 口算 4×3= 2 ×6= 5 ×3= 5×5=2×5=

• 除法竖式的认识和计算导学案.doc

  #

• 认识除法教案.doc

  认识除法教学内容：苏教版二年级上册36—38页教学目标：1经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程初步理解除法的含义知道除法算式中各部分的名称2培养积极参与数学活动的情感并进一步学习与同学合作交流教学重点：初步理解除法的含义教学难点：在平均分的活动中抽象出除法算式让学生理解除法的含义教学过程：导入小朋友这学期我们语文课上刚学了一篇课文叫《黄山奇石》你们还记得吗这篇课文描写了黄山的壮美(出示黄

• 认识除法教案.doc

  认识除法 [教学内容] 苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第4850页例5例6和相应的试一试想想做做第14题你知道吗 [教学目标] 1．使学生联系现实情境经历从平均分的操作活动中抽象出除法算式的过程初步认识除法的含义知道除法算式中各部分的名称会读写除法算式知道平均分的过程和结果可以写成除法算式能根据平均分的情境填写除法算式并能说明理由 2．使学生在联系平均分

• 除法的初步认识3.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的初步认识看图说说算式表示的意思 424÷6=4　把(　)(　)个一份分成(　)份２4６表示( )里面有( )个( )147214÷7=2把( )平均分成(　)份每份是(　　)3０６30÷６=5５54个 平均分成6份每份是几个列算式54÷6=9(个)40÷8=540个 8个分一份可以分几份看图说说图意

• 除法的初步认识3.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的初步认识把8个三角形分给两个小朋友 可以 有几种不同的分法想一想：(个) (个)第一种分法：第二种分法：第三种分法：第四种分法：1726354444同样多172635像第四种分法那样每份分得同样多 这样的分法我们把它叫做——平均分 把8个正方形分成4份每份要分的同样多该怎样分呢

• 有余数的除法认识和计算导学案.doc

  上泸小学导学案学科数学年级三册次上册课题有余数除法的认识和计算自学内容课本第5152页的例2和例3学案设计人应新香参与人杨小芬审核人我的学习目标我能感知有余数的除法的意义我要掌握有余数除法的书写格式和算式的读法我要学会正确地口算和笔算有余数的除法我还懂得余数要比除数小的道理因为学习其乐无穷所以我会更加喜欢学习了我的能力也会得到提高我的自学过程我会填: 在( )里最大能填几4×( )

• 认识除法.doc

  认识除法：谢星星????文章来源：本站????点击数： 3222????更新时间：2006-12-8????认识除法下蜀中心小学 谢星星教材分析：本单元第一次教学除法要使学生初步理解除法的意义能读写除法算式知道除法算式各部分的名称教学内容大致分成两部分第3035页教学平均分第3641页教学有关除法运算的知识教材在编写上有三个方面的特点第一过去的数学教材把除法人为地分成两类即平均分(把