相关文档

• 苏教版二年级语文上册《有趣的发现》教案.doc

  7 有趣的发现教材分析：课文写了生物学家达尔文通过对海洋中一个小岛上昆虫的观察感悟到只有适应自然环境才能得以生存的道理体现了达尔文仔细观察认真思考的精神教学目标： 1.初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理学习达尔文仔细观察认真思考的良好学风 2能正确流利地朗读课文 3学习本课生字其中田字格上的只识不写理解由生字组成的词语 教学重点：进行词和句的训练 教学方法： 1紧扣课文主线有趣的

• 苏教版二年级语文有趣的发现课件ppt.ppt

  达尔文英国博物学家进化论的奠基人从小热爱大自然喜欢收集动植物标本经过多年的研究他发现了自然选择即适者生存不适者淘汰的规律花了20多年写了《物种起源》这本书完成了生物学上一次伟大的革命被誉为19世纪自然科学三大发明之一容易 交易易用易于易学 易地易如反掌 平易近人达尔文没有翅膀的昆虫要么不大可能淹死 因为不会飞就不 大可能被风刮到海里淹死生存生存消失

• 苏教版二年级上册语文《有趣的发现》公开课课件PPT.ppt

  7有趣的发现 一百多年前英国有位著名的科学家叫达尔文 有一次达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大要么就没有翅膀感到很奇怪绿色圃中小学教育网 可怜的是那些翅膀小的昆虫能飞起来却顶不住大风很容易被刮到海里去便逐渐消失了谈到名声荣誉快乐财富这些东西如果同友谊相比它们都是尘土??????????? ——达尔文

• 苏教版_二年级语文（上）_一课一练_7、有趣的发现.doc

  7有趣的发现一请将下列汉字按音序排列趣 著 考 察 因 淹 而 二看拼音写词语tè bié bǐ jiào rónɡ yì yuán lái shēnɡ cún yán jiū zhú jiàn fā xiàn

• 二年级上语文教学反思-7有趣的发现-苏教版【小学学科网】.doc

  二年级上语文教学反思-7有趣的发现苏教版这是一篇有关达尔文的小故事我采用的是问题质疑法进行教学第一课时就让学生看课题提问题而后梳理提出几个关键的问题一达尔文是在哪里发现的二发现了什么三怎么样发现的而后第二课时的教学环节主要就是围绕这几个问题开展解决问题的过程中学习感悟词语结合问题进行朗读当学生在自主解决问题的时候要求学生在文本里找出原句并进行朗读这样把读的训练与教师的讲解结合起来而没有机械的分开读

• 二年级上语文教学反思-7有趣的发现-苏教版【小学学科网】.doc

  二年级上语文教学反思-7有趣的发现苏教版在教学时我借助生字卡片及达尔文的画像让学生自然而然的进入教学内容让学生学习达尔文那种仔细观察认真思考的良好习惯通过学生间一个一个地说组与组讨论的形式让学生大胆地来表述自己喜爱的原因以小组合作的学习方式拓展学习内容自编对话来培养孩子的语言运用能力在教学中有效地运用各种教学方法调动学生的学习积极性主动性和创造性让学生参与到知识形成的过程中并从中感受到参与之乐思维

• 苏教版二年级上册数学有趣的七巧板教案.doc

  三立国际学校(小学部)教学设计 执教时间 月 日课题 有趣的七巧板课型新授课课时数 1主备教师 姬小芳执教教师教学目标通过拼图体会图形的变换发展空间观念 2在学习活动中积累对数学的兴趣培养与同学的交往合作意识 3在动手动脑的过程中发展想象能力培养创新意识教学重

• 苏教版二年级上册语文教案.doc

  何桥小学教师备课本学科： 班级： 教师： 年度： 备课修改分工表单元修改教师第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元（ 语文 ）学科第（ 三 ）册教材简析：苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册是按照国家教育部《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的精神编写

• 苏教版二年级上册语文教案.doc

  苏教版二年级上册语文教案《识字八》教学设计来源： 语文网　　 ：匿名??2012-03-19 12:41:43??1．导入：师：小朋友们我们每天背着书包来上学书包是我们学习的好伴侣你认识书包的包字吗bao2．师：谁会读（出示字卡：包 书包）(1) 指名读（2人）(2) 齐读(3) 组词A书包能够帮我们装书你知道还有什么包是用来装东西的（组词：皮包背包挎包拎包……）师表扬：你说得对这是装

• 二年级上册语文教案（苏教版）.doc

  培养良好的学习习惯（三）教学目标：1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图使学生了解各种朗读背诵的形式训练正确的朗读背诵的姿势几方法培养学生良好的朗读及背诵习惯2.了解课外阅读的内容和形式激发学生课外阅读的兴趣逐步养成阅读健康的课外书报的习惯3.使学生逐步了解查字典的意义逐步养成勤查字典的习惯教学重点：训练学生掌握正确的读书背书姿势及方法并逐步形成良好的朗读背诵习惯教具学具准备：挂图投影教学时间：三