7.2 表内除法(二)1 在○里填上-×或÷6○7=42 56○8=7 54○6=92在○里填上-×或÷45○9=5 36○6=6 9○9=8137只吃49个桃1只吃( )个桃4.计算24÷8 = 48÷8 = 7×9 = 42÷7=答案:1. × ÷ ÷
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学 上册青岛版(六年制)第七单元 表内除法7.2 表内除法(二)学习目标1结合具体情景学习用6—9的口诀求商2 经历用6—9的乘法口诀求商的计算过程提高学生分析解决问题的能力3在与同伴共同探讨计算方法的活动中培养学习数学兴趣复习导入4×5计算7×86×76×94×620564254248×972情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提
7.2 表内乘法和除法(二)一细心算一算1.直接写得数9×3= 72÷8= 2×4= 8×9=6×5= 8÷2= 4÷4= 36÷9=2.按顺序计算3×3×9= 64÷8÷4= 8×3÷4= 28÷7×5=二想一想填一填1.222222=× 5555=×2.把口诀补充完整三九( ) 四( )二十八 ( )五十六3.8的6倍是
7.1 表内除法(一)1 在○里填上-×或÷3○4=7 15○3=5 10○5=22在○里填上-×或÷21○3=7 8○2=4 7○4=2834只吃20个桃1只吃( )个桃4.计算16÷4 = 12÷3 = 7×4 = 20÷4=答案:1. ÷ ÷ 2.
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学 上册青岛版(六年制)第七单元 表内除法7.1 表内除法(一)学习目标1结合具体情景学习用2—5的口诀求商2 经历用2—5的乘法口诀求商的计算过程提高学生分析解决问题的能力3在与同伴共同探讨计算方法的活动中培养学习数学兴趣复习导入4×5计算2×33×52×54×2206151082×24情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么
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表内除法(二)第1课时 教学内容 HYPERLINK t _blank :教材49页例1 目的要求 HYPERLINK t _blank :使学生明确用789的乘法口诀求商的算理 初步会用789的乘法口诀求商能算出除法算式的得数 教学重点 HYPERLINK t _blank :掌握用乘法口诀求商的方法 教学难点 HYPERLINK t _blank :掌握用
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7.1 表内乘法和除法(一)1.看谁算得对又快6×4= 7×6= 9×8= 45÷9= 63÷7= 18÷6=5×9= 8×3= 42÷7=45÷5=81÷9=7×3=2.想一想填一填(1)5个6相加写成乘法算式是( )或( )(2)12÷2=( )读作( )想口诀( )求出商(3) 6块蛋糕放在3个盘子里平均每盘放( )块(4) 10个青椒每2个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表内除法(二)口算36÷6=20÷4=18÷6=20÷5=126=4×3=8÷4=24÷6=25÷5=30÷6=12÷3=5÷5=30 – 6=518=16÷4=你真棒1补充口诀二七( ) 六九( ) ( )八五十六
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