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热运动的分子呢③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能分子动能分子动能就越大.下面的水木柴的内能改变了吗这是通过什么方式改变了物体的内能生活中还有哪些现象和这些类似人体和毛巾的内能有改变吗你有过这些体验吗这是通过什么方式改变了物体的内能生活中还有哪些现象和这些类似2压缩气体(活塞)外界对气体 气体内能 温度 ×你学到了什么4关于内能下例说法中正确的是
二内能 学案学习目标:1.理解什么是内能知道改变内能的两种方式2.知道内能与温度之间的关系3.知道内能与机械能是两种不同形式的能学习重点:1.理解内能的概念2.改变内能的方式难点:理解内能的概念正确区分内能与机械能知识回顾:1物质是由 组成的一切物质的分子都在 温度越高分子运动 2分子间存在相互作用的 力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 能及其转化第二节 内能物理课程标准:1. 了解分子动理论的基本观点2. 了解内能的概念简单描述温度和内能的关系需2课时第一课时:分子动理论第二课时:内能 内能是微观的抽象的机械能是宏观的直观的教学理念:从宏观现象推导出微观结论分子动理论:物体是由大量分子组成的分子在永不停息的做无规则运动分子间存在着相互作用的引力和
第十六章 第二节 《内能》教学设计学习目标1.知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关2.知道什么是内能物体温度改变时内能也要随之改变3.知道内能与机械能是两种不同形式的能以及改变内能的方法 重点:内能以及改变内能的方法.难点 :做功和热传递在改变物体内能上是等效的课前预习:知识回顾:举几个扩散现象的例子2扩散现象说明: 3分子之间既有 又有
教学内容第十六章 热和能 二 内能授课教师谭清平教学时间第十七周星期三班级小组教学目标1、知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关2.知道什么是内能,物体温度改变时内能也要随之改变3.知道内能与机械能是两种不同形式的能4.知道内能的改变及方式个人感悟 教学重点 内能以及内能改变与温度改变的关系天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习
第十三章 热和能 第二节 内能教学目标1.理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题探究发现(一)内能1 运动的物体具有动能而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动所以运动的分子也具有 能2弹簧受到拉伸或压缩时发生形变从而使弹簧具有弹性势能而构成物质的分子之间也存在引力或斥力因此分子间还存在
内 能第十三章 第2节 “热”是一种能量吗?它能做功吗? 自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。一、内能 分子和足球、孩子是否有相似之处?1.分子具有动能和势能 宏观物体由于运动而具有动能,因为受到重力和弹力而具有势能。 构成物质的分子在不停地做热运动,同样具有动能,而分子间具有相互作用力,又使得它们具有势能。 机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动
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