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预习————评价单 《 综合运用加减计算的实践问题》 年级: 学生: 内容:40页例2练习4-8题目标:1熟练掌握加减法的简便运算 2培养学生灵活解决实际问题的能力 3激发学生学习数学的兴趣重难点:培养学生灵活解决实际问题的能力.【学法提示】先自学回答预习单的问题然后小组合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy-×÷-×÷-乘法运算定律绿色圃中小学教育网:.lspjy植 树 节绿色圃中小学教育网:.lspjy 一 共有25个小组每组里4人负责挖坑种树 负责挖坑种树的一共有多少人25×4=100(人)4×25=100(人
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丹城三小数学学科以学定教单元集体备课(二)课时备课个人初案备课时间2012-2-5年级四单元第一单元主备人杜红亚课题同级运算的顺序教学目标1通过应用加减法乘除法知识解决两步计算的实际问题明确加减乘除混合运算的顺序2使学生在理解的基础上体验掌握两步应用题的解答方法能够结合实际正确的解决问题3让学生经历探索和交流解决问题的过程感受解决问题的策略和方法4在解决问题的过程中培养学生认真审题独立思考的
七年级数学(下册)数学单元形成性评价(一)第一章 整数运算(1-5) 班级: : : 成绩: 一选择题(每小题3分满分24分).1.单项式的系数和次数分别是( ).A.B.C.D.2.多项式的各项分别是( ).A. B. C. D. 3.的运算结果是( ).A. .下列计算正确的是(
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杜郎口联合校集体备课活页 青岛版六年制数学 四 年级 下 册 主备教师: 于源 2015年 月 日参备教师:第(4)单元 信息窗( 3 )课型新授教 材分 析本节主要讲授了平行四边形和梯形的认识学习平时四边形及梯形的特征学习通过实际操作培养学生空间想象能力教 学目 标1.认识平行四边形和
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