PAGE .ks5u§3.2 习题课课时目标 进一步理解古典概型的概念学会判断古典概型.并会运用古典概型解决有关的生活实际问题.1.集合A{12345}B{01234}点P的坐标为(mn)m∈An∈B则点P在直线xy6上方的概率为( )A.eq f(825) B.eq f(725)C.eq f(15)
PAGE .ks5u§3.1 习题课课时目标 1.进一步理解随机事件的有关概念理解频率与概率的关系及概率的意义.2.会解决简单的有关概率的实际问题.1.下面的事件:①掷一枚硬币出现反面②对顶角相等③35>10是随机事件的有( )A.② B.③ C.① D.②③2.下面的事件:①袋中有2个红球4个白球从中任取3个球至少取
章末复习课课时目标 1.加深对事件概率古典概型几何概型及随机模拟意义的理解.2.提高应用概率解决实际问题的能力.1.抛掷两颗骰子所得的两个点数中一个恰是另一个的两倍的概率为( )A.eq f(14) B.eq f(16) C.eq f(18) D.eq f(112)
PAGE .ks5u3.2.1 古典概型课时目标 1.了解基本事件的特点.2.理解古典概型的定义.3.会应用古典概型的概率公式解决实际问题.1.基本事件(1)基本事件的定义:一次试验中可能出现的试验结果称为一个基本事件.基本事件是试验中不能再分的最简单的随机事件.(2)基本事件的特点:①任何两个基本事件是__________②任何事件(除不可能事件)都可以表示成______
PAGE .ks5u第三章 概 率3.1.1 随机事件的概率课时目标 在具体情境中了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性了解概率的意义以及频率与概率的区别.1.事件的概念及分类事件确定事件不可能事件在条件S下______________的事件叫做相对于条件S的不可能事件必然事件在条件S下________的事件叫做相对于条件S的必然事件随机事件在条件S下__________
PAGE .ks5u3.1.2 概率的意义课时目标 1.通过实例进一步理解概率的意义.2.会用概率的意义解释生活中的实例.3.了解极大似然法和遗传机理中的统计规律.1.对概率的正确理解随机事件在一次试验中发生与否是随机的但随机性中含有________认识了这种随机性中的________就能比较准确地预测随机事件发生的________.2.游戏的公平性(1)裁判员用抽签器决定
PAGE .ks5u3.1.3 概率的基本性质课时目标 1.了解事件间的相互关系.2.理解互斥事件对立事件的概念.3.会用概率的加法公式求某些事件的概率.1.事件的关系与运算(1)包含关系一般地对于事件A与事件B如果事件A________则事件B________这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B).记作________________.不可能事件记作?任何事件都
PAGE .ks5u3.3.2 均匀随机数的产生课时目标 1.了解均匀随机数的产生方法与意义.2.会用模拟实验求几何概型的概率.3.能利用模拟实验估计不规则图形的面积.1.均匀随机数的产生(1)计算器上产生[01]的均匀随机数的函数是______________函数.(2)Excel软件产生[01]区间上均匀随机数的函数为rand().2.用模拟的方法近似计算某事件概率的方
PAGE .ks5u3.2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生课时目标 1.了解随机数的意义.2.会用模拟方法(包括计算器产生随机数进行模拟)估计概率.3.理解用模拟方法估计概率的实质.1.随机数要产生1n(n∈N)之间的随机整数把n个____________相同的小球分别标上123…n放入一个袋中把它们__________然后从中摸出一个这个球上的
PAGE .ks5u§2.2 习题课课时目标 1.进一步巩固基础知识学会用样本估计总体的思想方法.2.提高学生分析问题和解决实际应用问题的能力.1.要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小需知道相应样本的( )A.平均数 B.方差C.众数
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