13动手做做看教学时间:两课时第一课时教学目标: 1会认10个生字会写9个字 2抓住伊林娜的情绪变化的确语句感受故事的趣味并从故事中受到启发正确流利有感情地朗读课文3通过动手实验进一步唤起学生不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识 教学重难点:抓住描写伊林娜情绪变化的语句探究感受故事的情趣练习正确流利有感情地朗读课文教学过程:一导入新课:启发谈话:同学们我们人类都有两件宝贝知道是什么吗(双手和大脑)无
13动手做做看教学目标: 知识与技能:会认10个生字会写9个字 方法与过程::抓住伊林娜的情绪变化的确语句感受故事的趣味并从故事中受到启发正确流利有感情地朗读课文情感态度价值观:通过动手实验进一步唤起学生不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识 教学重难点:抓住描写伊林娜情绪变化的语句探究感受故事的情趣练习正确流利有感情地朗读课文教学方法:教学时间:教学过程:第一课时一导入新课:启发谈话:同学们我
个性修改(主备人:唐婷)第四单元教材分析战争一个多么残酷的字眼面临战争人们期盼和平本组课文围绕战争与和平这一专题选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光国际局势表达对和平渴望的课文并安排了与此相关的口语交际习作我的发现日积月累等语文实践活动还选编了袋阅读链接宽带网等有关战争与和平的本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代倾吐了孩子们对和平的呼唤通过本组教材的学习
语文园地二(其他)教材分析:语文园地二由口语交际习作我的发现日积月累趣味语文这五部分组成通过本单元的学习学生已经对诚实守信自尊自爱尊重他人这些美好的品质有了初步的认识和向往所以园地二的学习可以促使学生将所学转化为所用口语交际的主题是以诚待人这与本单元的学习主题是一致的可以结合课文进一步体会真诚待人处事的重要性教师在教学中要调动学生的生活积累为学生创设一吐为快的宽松环境使学生通过师生之间无拘束
太平镇老庄小学教学教案科目语文年级二年级课 题识字四 教者一舟课时第一课时教具准备 教学 目标1会认9个生字会写4个字 2能正确流利地朗读成语初步感知成语的意思体会其中的韵律感 3初步感知成语的特点课前检测 说说你知道的成语教学过程一故事引入激发兴趣 1讲故事《拔苗助长》今天老师给小朋友带来一个有趣的成语故事讲述故事《拔苗助长》让学生找出与故事内容相符的成语(贴成语卡片拔苗助长) 简单
PAGE 小学语文第四册第二单元自测试卷二看拼音写词语(16分)jiàn kānɡ fēnɡ mǎn jìnɡ ài dào yìnɡzhāo yánɡ ɡū niɑnɡ xiǎnɡ liànɡ hǎo xiànɡ三比一比再组词(10分)绕( )弯( ) 缓( ) 破( ) j
新课标人教版小学语文二年级下册第四单元测试题班级: : 得分: 一我是小小书法家(10分)màn huà hǒnɡ piàn rénɡ rán ér qiězhěnɡ lǐ bō tāo lán ɡān zhǎ yǎn二我会连线(7分)xī nánɡ
新课标人教版小学语文二年级下册第四单元测试题班级: : 得分: 一我是小小书法家(10分)màn huà hǒnɡ piàn rénɡ rán ér qiězhěnɡ lǐ bō tāo lán ɡān zhǎ yǎn二我会连线(7分)xī nánɡ
(2013-2014)学年第(一)学期滨海实验学校电子教案科目语文年级组二年级主备教师王振秀课题《动手做做看》执教教师张英教学目标1会认10个字会写9个字2正确流利有感情地朗读课文感受故事的趣味并从故事中受到启发教学重点教学难点1重点:认字写字朗读课文2难点:有感情地朗读课文感受故事的趣味并从故事中受到启发教学准备课件总序号( )教学环节设计知识与能力训练点师生活动过程修改意见一导入新课二揭
2007——2008学年度第二学期新城小学语文二年级第四单元测验卷 班别 分数 下面的词语你还记得吗要把字写漂亮呀(16分)hǒnɡ piàn rénɡ rán zhēnɡ qì zhǎ yǎn ( ) ( ) ( ) (
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