同 种 生 物 的 差 异 性田莘耕中学 王剑平教学目标: 1. 使学生知道同种生物有差异性 2. 引导学生从同种生物性状的差异性认识生物多样性 3. 培养学生收集信息处理信息的能力掌握科学探究的过程和方法课前准备:1. 请学生带一些身边常见的植物和动物 2. 请每组确定一个物种经讨论确定了12个物种
(1)同种生物外貌很相似2眼睛鼻梁欧亚人种地球上的人有四种基本血型:ABAB和O型你知道自己是哪一种吗性状:是指生物体的形态特征或生理特征.常指杂交试验中的相对性状如豌豆花的红色与白色32不同指纹4双胞胎的指纹可能一模一样 ( )5.世界上的人属于同一个种( )6.人种的基因差异一般不超过1( )7.只要在树林中耐心地找总能找到两张完全相同的叶子( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比较同种生物间的异同 古希腊哲学家苏格拉底曾经说过:世界上没有完全相同的两片叶子 确实没有两个生物的特征是完全相同的即使是双胞胎也有不同的特征可以区别开来经过仔细观察我们从上述图片可以大致得到如下结论: 同种生物之间有 差异调查交流班上同学有哪些不同的地方性别身高体重其他:
同种生物间的异同设计者:田林中学 陈兰教学目标:知识与技能通过观察让学生知道不同种类的生物之间存在差异即使是同一种生物的不同个体之间也存在差异使学生初步了解生物界生物的多样性能利用直方图来显示生物间差异的分布过程与方法能够尝试用各种方式搜集调查材料学会搜集数据并进行统计整理以图表的形式表现出来通过共同的学习活动学会与他人合作态度与价值观:初步养求真务实的科学态度和勤于实践的科学精神学会尊重
课件4 三种投资方案的差异性(1)课件编号:ABⅠ-3-2-1.课件名称:三种投资方案的差异性(1).课件运行环境:Microsoft Excel.课件主要功能:配合教科书 几类不同增长的函数模型中例1的教学通过函数图象将投资回报与时间的关系表示出来直观地反映不同的投资方案与投资回报的增长变化情况.课件制作过程: (1)打开Microsoft Excel.(2)在单元格A1中输入表3-4-1
常用屈服准则的差异性及其适用条件1 屈服物体受到荷载作用后随着荷载增大由弹性状态到塑性状态的这种过渡叫做屈服而屈服条件就是判断材料处于弹性还是塑性的准则即物体内某一点开始产生塑性应变时应力或应变所必需满足的条件称之为屈服条件2 五种常用的屈服准则:历时近两个世纪的发展到上世纪时先后出现了五种常用的屈服准则它们分别是Tresca准则Von Mises准则 Mnhr Coulomb准则Druc
生物界和非生物界具有统一性和差异性 一:元素与生命活动原因:生物体有选择的从无机自然界获取各种物质来组成自身.对比这两个图元素含量得出什么结论?种类说明最基本元素C是构成有机物的重要元素地球上的生命是在C元素的基础上建立起来的基本元素CHON这四种元素在组成生物体的元素中含量最多大量元素CHONPSKCaMg占生物体总重量万分之一以上的必需元素微量元素FeMnBZnCuMo占生物体总重量万分之一以
浅析不同鲤鱼种群差异摘要:鲤鱼是重要的淡水养殖鱼类之一广泛分布于中国各大水系中且品种繁多?长期的养殖过程中形成了诸多地理种群和人工繁殖品种同种群的鲤鱼在其形态肌肉营养成分口咽腔鄂部结构与功能以及遗传多样性上有着显著的差异关键字:鲤鱼种群差异不同鲤鱼群体的形态学结构研究对黄河鲤鱼野生四鼻须鲤鱼养殖四鼻须鲤鱼和吴淞江苏州段鲤的研究表明4个群体间形态差异主要系头部尾部及鱼体垂直轴方面差异所致4个群
杨树种间耐旱性差异的生理生化基础研究(:陈少良指导教师:王沙生教授)摘要 作为提高中国速生树种在逆境下生产力(德国??以色列农业研究协定GIARA)科研项目的一部分本文对不同种类杨树耐旱性的生理生化基础进行了研究研究材料涉及:I-214杨(Populus ×euramericana cv. I-214)健杨(Populu×euramericana Guinir cv. robusta) 小
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