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提高高职院校教学督导工作水平的思考张道霞(湖南信息职业技术学院 教务处湖南 长沙 410200)摘要:教学督导工作在提高高职院校教育教学质量中具有十分重要的地位和作用当前高职院校教学督导工作中还存在发现的部分问题得不到切实解决少数教学督导员督导观念不明确部分教师不理解督导宗旨等经常性问题要明确以人为本的工作理念坚持以督为手段导为目的的原则构建立体多元高效的高职院校教学督导工作模式要从实际出发进
关于高职院校教学督导工作的实践与思考摘? 要:教学督导作为内部监控系统的组成部分在人才培养过程发挥着重要的作用在高职院校具有既定的工作任务即聚焦于综合素质与职业技能的形成将工作内容和培养目标紧密结合因此开展有效的教学督导必须解决一系列问题工作人员需要具备良好的人格修养较高的政策水平较强的业务能力和一定的管理技巧还应具有开拓思维和创新精神教学管理和教学督导刚柔相济发挥着行政管理和督查指导职能共同推进
四教务类(一)教学规章制度 1包括:学生一日常规学生常规班主任职责业务学习制度备课制度教师常规作业布置与批改制度听课评课制度评价标准教师评价及奖惩制度教研组管理制度校本教研制度和教案作业批改检查制度等2除以上制度外学校还可根据实际情况制定体现学校特色特点的规章制度3教学规章制度打印装一封面(见式样1 )XX中(小)学教学规章制度2007—2008学年2008—2009学年20
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層王啟君 顧問師T.W.I 督導人員訓練壹工作教導(JI)關於部屬及後進的工作方面有不知不會做不好的情形關於工作方法及順序方面有不理想不完備造成員工不舒適不方便員工不滿意的情形關於職場中之人際關係方面有缺乏意願不想做士氣低落溝通不良不和諧的情形 一督导人员有那些职责品质交期成本生产力安全士气激励改变部属思想行为与价值观二督
高校教学督导工作条例为贯彻执行党的教育方针提高教学质量加强对本科教学工作的指导进一步完善教学监督体系建立健全教学督导管理制度特制定本条例第一条 教学督导组织的构成学院成立×××学院教学督导组对全院的教学及教学管理工作进行指导监督检查和评估教学督导组由5人组成设组长一名第二条 教学督导员聘任条件1身体健康能坚持正常工作2一般应具有副教授以上职称或副处级以上职务3从事过教学或管理工作具有较丰富的
检查学校工作表〔填写参考〕(江苏版)县(市区): 学校: 在校学生数:小学 人 初中 人班 级 数:小学 个 初中 个专任教师数:小学 人 初中 人内 容省级评估
论高职院校教学督导工作的基本原则张道霞(湖南信息职业技术学院 教务处湖南 长沙 410200)摘要:教学督导工作是对教与学的监督检查和指导是作为以教学为主的高职院校必要的教学研究和管理机制之一灵活运用教学督导工作原则则是做好教学督导工作提高教学督导实效的关键所在在教学督导工作实践中要坚持以人为本和谐督导督为手段导为目的多重督导与核心督导相结合立体多元与客观求实激励为主及时总结求同存异互利共赢的
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第11 卷第3 期
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