相关文档

• 人教版小学五年级语文下册_教学反思.doc

  \* MERGEFORMAT 12 人教版五年级语文下册教学反思1、草原 教学反思：1、记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像，在脑海中再现课文所描述的生动情景；体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致。为了让学生领会到这一点，在设计教学环节时，我就

• 人教版五年级语文下册教学反思集.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人教版五年级语文下册教学反思集1草原教学反思：1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含着的意思积累课文中优美的语言课

• S版小学五年级语文下册教学反思.doc

  五年级下册第一单元教学反思教学反思：本单元编排了五篇民间传说和英雄传奇故事这五篇课文分别是蒙古族藏族哈萨克族彝族和壮族的民间传说故事通过阅读让学生充分的感受到我国各族人民的勇敢纯朴善良的美德同时也会感受到少数民族文化的无穷魅力本单元的以要用心体会表达的思想感情感受多的民族文化的无穷魅力为专题教学中紧紧围绕着这个专题展开结合每篇课文课后的思考题引导学生抓住课文的重点部分理解课文内容体会课文

• 人教版小学语文三年级下册教学反思.doc

  《太阳》教学反思在语文的课题上为了更好地抓住语言训练点在备课的时候我们必须仔细钻研教材挖掘一节课中的语言训练点在《太阳》这一课的教学中我着重让学生熟知说明文里面的说明方法但我发现在备课的过程中我考虑得不够周全导致引导学生找出课文用到说明方法的地方时不够全面在大概跟学生说明了列数字作比较举例子打比方这几种常见的说明方法后我没有让学生尝试自己去找一找还能体现这几种说明方法的地方更重要的是有些句子

• 人教版小学三年级语文下册_教学反思.doc

  人教版三年级语文下册全册教学反思《1 燕子》教学反思“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”──多么优美的文字，多么生动的描述，在我摇头晃脑地为学生朗读《燕子》一课时，却发现学生们并没有被我的激情、被书中的文字所感染。为什么呢？燕子可是学生们经常见到的，而文中又描写得这么形象、这么可爱，怎么会引不起学生的共鸣呢？就在我产生疑问时，我发现班里多半学生

• 人教版小学六年级语文下册_教学反思.doc

  17 《学弈》教学反思新课标指出：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极思维的情感活动中加深理解和体验，有所感悟，有所思考。《学弈》这课整个教学中遵循了自主性，扎实性，探索性的统一，既激发学生对文言文的学习兴趣，又培养了学生归纳总结方法的能力。一、难点的突破　　《学弈》是一篇文言文。因为同学初学文言文，为激发学生的学习兴趣，先让学生读几句平时积累的选自

• 人教版小学四年级语文下册_教学反思.doc

  \* MERGEFORMAT 14 《独坐敬亭山》教学反思在教学《独坐敬亭山》这首古诗时，我在学生介绍完李白的相关后，又补充介绍了这首诗的写作背景：当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。有了这个知识，学生对于整首诗意思的把握就更加容易了，在汇报完一二句的诗意后，我

• 人教版小学数学五年级下册教学反思.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学数学五年级下册教学反思《轴对称图形》的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的操作活动在本节课的教学中我结

• 人教版五年级语文下册教学反思集全.doc

  人教版五年级语文下册教学反思集人教版五年级语文下册教学反思集1草原 教学反思：1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含着的意思积累课文中优美的语言课文用优美清新的语言将草原的自然美人情美渲染得淋漓尽致为了让学生领会到这一点在设计教学环节时我就设计了学生想像美景品读优美

• 人教版五年级语文下册教学反思集全.doc

  人教版五年级语文下册教学反思集1草原 教学反思：1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含着的意思积累课文中优美的语言课文用优美清新的语言将草原的自然美人情美渲染得淋漓尽致为了让学生领会到这一点在设计教学环节时我就设计了学生想像美景品读优美句子美图配佳句感受人情美上网查