典型例题例:在下面○里填上或-在□里填上适当的数??? (1)18○□<15 (2)14>16○□分析:(1)圆圈里只能填减号方框里必须填4到18之间的任意一个数这样得到的差都小于15 (2)大于号的左边是14大于号的右边必须是比14小的数也就是0到13间的任意一个数而大于号右边圆圈左边是16因此在目前所学知识范围内圆圈只能填减号方框内只能填3到16间的任意一个数答案:(1
典型例题例.根据图中题意填空分析:根据题意踢毽子的人比跳绳的人多9人要求踢毽子的人数在27的基础上加上多出来的人数解:27936(人)答:踢毽子的人有36人Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
典型例题例:看看下面的题是不是对如果错的把它改正过来 ???? ? ??分析:第一小题错在十位上没减去退位1被减数十位上的4有退位点那么4退1应剩33再减2等于1退位减法是一个难点因此计算时要画出退位点计算十位上的数时要先减去退位1再减减数十位上的数第二小题错在用减数个位上的数减被减数出现这种错误的原因是没有掌握笔算方法都用大数减小数此题个位上8减9不够减要从十位退1加10
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级例1 6425= 方法一6 4 2 5 =604205809898 9例1 6425= 方法二6 4 2 5 =20584898 9例1 6425= 方法三6 4 2 5 =60485898 9例1 6425= 方法四6 4 2 5 =20569898 9例2 72-4
二年级数学上学期导学案学校:前进路小学2012 年8月15日 备课组长签字: 蹲点签字:课题两位数减两位数(退位减)课时一课时课型综合课本周行为训练重点 合作探究班级小组主备人王彦丽复备人审核人时间预设导学3分钟 独学15分钟 互学10分钟 评学10分钟 整理导学案2分钟学习目标1.我要学会退位减得方法2.我能计算准确学 习 过 程师生笔记一导学 上节课
课时备课卡 二 年级 学科数学 课题两位数减两位数(退位减)课 时课型 新授 教学准备主备人魏延明修改人 修改时间教学目标 1在理解的基础上掌握两位数减两位数的计算方法明白个位不够减从十位退1当10的道理2. 通过自主学习合作交流汇报展示的方式培养学生良好的学习习惯 3在学习新知解决问题的同时体验成功的乐趣培养热爱祖
长岗中心小学导学案科目数学年级二备课人王丽贤课题两位数减两位数退位减课时安排五课时审核人使用时间2012914学习目标1选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法2通过情景的创设增强学生的爱国这情教学重点难点【学习重点】:掌握用笔算方法计算两位数退位减法并明白其算理【学习难点】:能运用竖式计算两位数退位减法导 学 流 程学
课题:两位数减两位数(退位减) 教学目标 1.进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法. 2.初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法. 3.理解并掌握笔算减法的法则. 教学重点 正确进行笔算退位减法计算. 教学难点 弄清笔算退位减法的算理. 教具学具准备 HYPERLINK t _blank 教师准备42根小棒投影仪投影片或多媒体计算机软件口算卡片学生准
课 题两位数减两位数(退位减)课时安排1课时教学目标学生养成良好的书写习惯解决数学问题的过程和方法培养数学应用意识和解决问题的能力采用合作学习的方法掌握退位笔算减法教学重难 点采用合作学习的方法掌握退位笔算减法前置作业笔算下面各题98-56= 85-45= 66-66= 3463= 4936=导 学 案学 生 活 动教 师 活 动预习反馈完成笔算题学生发言回忆上
两位数减两位数(不退位减法)授课人 敖亚洲教学内容:课本P1617例1练习三1---3题教学目标:1创设情景引导学生从生活中发现数学问题逐步培养学生解决数学问题的能力 2鼓励学生进行算法探索掌握两位数减两位数的笔算方法 3结合情景对学生进行爱国主义教育教学重点:学生进一步理解相同数位对齐的意义探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法教学难点:掌握不退位减法的计算方法理解笔算
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