33 解一元一次方程去括号与去分母第2课时学习目标掌握去分母解一元一次方程的方法总结解方程的步骤学习重难点重点 掌握去分母解方程的方法难点 求各分母的最小公倍数,以及去分母时分子要添括号自学指导自学课本99页101页上的内容时间:6分钟要求:思考利用等式的什么性质可将方程内的分母去掉,怎么操作?去分母时,方程两边不含分母的项怎么处理,分数线和分子上的多项式怎么处理?归纳解含有分母的一元一次方程的步
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解一元一次方程(二)去括号与去分母平凉十
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回顾复习对自己说你有什么收获对同学说你有什么温馨提示对老师说你还有什么困惑
七年级数学(上册)第三章 第33解一元一次方程(二)去括号与去分母①解下列方程:复习巩固 一项发射场地建设工程。据估计若由一个人做的话需要40天完成。现在计划由一部分人先做4天,再增加2人和他们一起做8天,完成这项工程。假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作? 解:设先安排x人工作4天,根据两 段工作量之和应是总工作量,得 去分母,得 4x+8(x+2
《解一元一次方程:去括号与去分母1》教学设计学习内容分析学习目标描述通过本节课的学习联系前面知识熟悉用去括号与去分母解一元一次方程掌握用去括号与去分母解一元一次方程的步骤体会化归的数学思想将方程最终化成x=a的形式学习内容分析本节课内容主要设计的是去括号与去分母实际问题没有设计单独设计了一节课会熟练运用去分母的方法解较为复杂的一元一次方程.能灵活运用各种方法解各种形式的一元一次方程.教学重点
3.3解一元一次方程----去括号与去分母 学案学习目标:(1)掌握并灵活运用解一元一次方程的一般步骤(2)体会转化的数学思想在解题中的运用准备:(工程问题只列不解)1一件工作甲单独做20小时完成乙单独做12小时完成哪么两人合作多少小时完成思考:(1)两人完成32小时完成对吗为什么 (2)甲每小时完成全部工作的 乙每小时完成全部工作的
3.3解一元一次方程----去括号与去分母 学案学习目标:(1)掌握并灵活运用解一元一次方程的一般步骤(2)体会转化的数学思想在解题中的运用准备:(工程问题只列不解)1一件工作甲单独做20小时完成乙单独做12小时完成哪么两人合作多少小时完成思考:(1)两人完成32小时完成对吗为什么 (2)甲每小时完成全部工作的 乙每小时完成全部工作的
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《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目标:1. 会从实际问题中抽象出数学模型会用一元一次方程解决一些实际问题 2. 通过观察讨论等活动经历从实际中抽象数学模型的过程学习重点: 弄清题意用列方程的方法解决实际问题学习难点: 寻找实际问题中的等量关系建立数学模型学习要求:1. 阅读教材P94---P97的例2例3 2.
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