一《文言文两则》学习目标: 1.读准每个字的读音2.正确流利地朗读课文背诵课文根据课后注释联系上下文了解故事内容3.能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理学习孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理课前准备:布置学生了解孔子的生平教学时间:2课时教学过程:第一课时(学习《学弈》)一读通全文感悟读法1.师:学习文言文最基本的方法是诵读最好的方法也是诵读先听老师范读课文再跟老师读
六年级语文下册第二单元解读及教学设计五千年的中华传统文化源远流长博大精深五十六个民族生活丰富多彩习俗独特本组教材就是围绕中华民风民俗这一专题编写的选编的4篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗反映了中华文化的丰厚博大《北京的春节》描绘的是节日风俗老舍先生用朴素自然流畅通达的语言展示了丰富多彩的节日习俗再现了老北京人过春节的隆重与热闹温馨与美好《藏戏》被称为藏文化的活化石课文讲的是藏戏
祥谦中心小学语文六年级下册第二单元集体备课主备人:集备组成员: 集备时间:一单元教学内容:第6--第9课 _ t _blank 口语交际·习作二 _ t _blank 回顾·拓展二 二单元教材及学情分析:本组教材是小学义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级下册第二组课文全组有一个单元导读四篇课文一个词语盘点一个口语交际与习作一个回顾及拓展在导读部分两个自然段分别讲了这一组课文的内容
小学语文四册教学设计课题画家与牧童教学时数二教学目标1 会认戴价等13个生字会写兄呆等12个字2 正确流利有感情地朗读课文感悟课文内容3 感受学习戴嵩虚心的品质及牧童实事求是敢于向权威人士挑战的精神教学重难点1提手旁的写法商字中间的小八与滴摘等字中小十字的区别2教会孩子懂得要敢于挑战权威也要谦虚谨慎教具准备多媒体课件教学过程第 一 课 时一激趣启思1师:今天老师带来了两位朋友他们是谁呢2指名读他们
语文六年级(下册)第二单元教材分析单元分析(一)单元概述 第二单元围绕正义必胜这一主题安排了3篇课文《卢沟桥烽火》描述了正义与邪恶在卢沟桥边的较量展现了中华儿女奋起抗击日寇侵略的动人画面《半截蜡烛》展示了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢与爱国情怀战争期间不仅仅是刀光剑影血雨腥风也有侠骨柔情菩萨心肠《聂将军与日本小姑娘》体现了编者的慧心揭示了拒绝战争渴望和平才是各国人民的共同心愿 如果说《卢沟桥烽火》
2.《匆匆》教学目标:1.学会本课生字新词2.通过抓住重点句子联系自己生活实际理解课文内容感悟时光匆匆要珍惜时间不能碌碌无为3.熟练地入情入境地朗读课文教学重点:抓住文中重点语句深刻感悟其内在意思从中懂得时间的宝贵教学难点:体会时光飞逝的含义抓住人生有限的宝贵时间做有意义的事情 课时安排:2课时教学过程:第一课时一激情导入时间飞逝日月如梭时间就像流淌的河水只会流逝不会回头所谓:滚滚长江东逝水
小学语文S版六年级下册第一单元试题一读拼音写词语 yě liàn jìng yǎng chéng fá fèn rán pí juàn bù kān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Cǎi lèi xìng gāo dà
第二单元 教材内容概说一单元教材分析五千年的中华传统文化源远流长博大精深五十六个民族生活丰富多彩习俗独特本组教材就是围绕中华民风民俗这一专题编写的选编的4篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗反映了中华文化的丰厚博大《北京的春节》描绘的是节日风俗老舍先生用朴素自然流畅通达的语言展示了丰富多彩的节日习俗再现了老北京人过春节的隆重与热闹温馨与美好《藏戏》被称为藏文化的活化石课文讲的是
课 时 教 学 预 案六年级 语文学科 第二单元 第1课时课题6 北京的春节课型新授教学目标1.学习并掌握本课的生字新词积累词语2.理解课文内容了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹3.学习课文有顺序详略得当地表达4.有感情地朗读课文重点学习本课生字新词理清条理分清详略难点学习本课生字新词理清条理分清详略教法自主学习朗读感悟媒体多媒体课件教 学 过 程一谈话
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习作要求 百里不同风千里不同俗通过本组课文的学习你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解请你将调查到的民风民俗加以调整写成一篇习作民风:一个民族的风土人情民俗:一个民族的风俗习惯写作提示这次习作可以写节日风俗也可以写富有地方特色的服饰饮食民居还可以写新颖别致的民间艺术品可以是调查访问了解到的可以是别的地方亲眼看到的亲身感受到
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