大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • PPT.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说课PPT模板说课人:美化幻灯片说教学过程说教学方法说 教 材 教学 学法 发现探究 呈现任务 自主学习 探究新知 交流评价 分享成功 学习致用 课后延伸说课内容:说教材说教学方法说教学过程 教学背景 教学目标 教学重难点第一部分 说教材教 学 背 景123教 学 目 标教 学 重 难 点第一部分 说教材本

  • ppt.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级傅里叶变换

  • PPT.ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式3lian素材 .3lian说课内容说教材1说教法2说学法3说教学程序4说教材进出口贸易实务是一门根据中专生的层次和知识结构基础经过学习使学生能掌握和熟悉进出口贸易的基本原理知识和技能与方法并且学会分析和处理实际业务问题能力的课程本教材选用的是说教材知识目标能力目标情感目标1.掌握主要贸易术语FOBCFRCIFF

  • PPT.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说课PPT模板说课人:美化幻灯片说教学过程说教学方法说 教 材 教学 学法 发现探究 呈现任务 自主学习 探究新知 交流评价 分享成功 学习致用 课后延伸说课内容:说教材说教学方法说教学过程 教学背景 教学目标 教学重难点第一部分 说教材教 学 背 景123教 学 目 标教 学 重 难 点第一部分 说教材本

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高等教育出版社设计者:王泽芬单位:肥城市职业中专课题:一说教学背景二说教法三说学法四说教学过程五说板书设计六说教学效果评价说课流程一说教学背景1.在教材中的地位和作用 它是在我们前面学习了基础上导入了主要是文件管理是windows操作系统的重点是我们所必须熟练掌握的基础操作 根据新课程内容标准学生必须熟练使用字文

  • .ppt

    Prototype ExampleQuestion: How long will it take before we drink teaJIANGXI TECHNOLOGY SCEINCE NORMAL UNIVERSITY Liu ShanJIANGXI TECHNOLOGY SCEINCE NORMAL UNIVERSITY Liu Shan8Project Management Not

  • .ppt

    ③在实验中通过动手和动脑培养学生理论联系实际的态度激发其学习物理的兴趣培养其严谨的科学态度与科学精神并通过小组成员之间的协作来增强学生的集体意识 ①与②或③搭配②学生讲:这一环节我将用多媒体课件展示例题及练习题先让学生自己思考并讨论如何解题然后请一到两名学生到讲台上来给其他学生讲解讲解后我对学生的表现进行点评并对解题思路和步骤加以说明或补充对全体学生来说让学生变老师的方法可以活跃气氛增加学生

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高等教育出版社设计者:穆艳平单位:肥城市职业中专课题:一说教学背景二说教法三说学法四说教学过程五说板书设计六说教学效果评价说课流程一说教学背景1.在教材中的地位和作用 它是在我们前面学习了基础上导入了主要是文件管理是windows操作系统的重点是我们所必须熟练掌握的基础操作 根据新课程内容标准学生必须熟练使用字文

  • .ppt

    一说教学背景3.教学目标:根据计算机教学大纲和新课改理念从学生的学习兴趣生活经验认知水平出发并结合本课教学内容及学情分析我将本课的学习目标设计为:返回布置作业(2分钟)出示目标合作探究导入新课(2分钟)实训课展示课展示课本节通过预习课展示课和实训课创设情境让学生在轻松愉快的气氛中以体验实践合作与交流的方式来学习并运用所学知识同时也丰富了学生生活促进了他们在整个教学活动中主动参与培养了他们积极的情感

  • .ppt

    一说教学背景3.教学目标:根据计算机教学大纲和新课改理念从学生的学习兴趣生活经验认知水平出发并结合本课教学内容及学情分析我将本课的学习目标设计为:返回布置作业(2分钟)出示目标合作探究导入新课(2分钟)实训课展示课展示课本节通过预习课展示课和实训课创设情境让学生在轻松愉快的气氛中以体验实践合作与交流的方式来学习并运用所学知识同时也丰富了学生生活促进了他们在整个教学活动中主动参与培养了他们积极的情感

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部