2010-2011学年上期高一信息技术教学计划 一基本情况 本人本学期担任高一年级4个班信息技术教学工作本教材分七章包括信息与信息技术信息获取信息的编程加工和智能化加工文本和表格信息加工音频视频图像信息的加工信息集成与信息交流信息资源管理共七章其中第一章是概述性的为后续各章节的学习做一些准备并且各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取加工表达交流管理和评价)有侧重地展开的二本学
高二信息技术教学计划一:高二信息技术教学工作计划通过高一信息技术基础理论和操作的学习学生对基本的操作技巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉在此基础上高二年级的第一学期主要以MS Office 办公系统的WORD 和 EXCEL(2003版)为教学内容穿插图像处理申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作计划使学生能以最大的兴趣投入到学习中培养信息技术素养树立信息技术意识从而促成良好的
高一信息技术组2011—2012学年第二学期教学计划一指导思想紧紧围绕学校教务处网络中心和科研处工作安排以使学生顺利通过河北省普通高中信息技术学业水平考试为目标以河北省普通高中信息技术学业水平考试说明为依据制定本计划目的是以实践操作为主重视学生的动手能力自学能力和创新意识引导学生养成良好的习惯促进学生在知识与技能过程与方法情感态度与价值观等方面的全面发展二教学内容依据河北省普通高中信息技
一年级教学计划一所教年级学生现状分析 : 一年级的小学生每班大约有 35 人左右共6个班这些小学生刚离开幼儿园比较好奇贪玩因此应注意培养兴趣激发学生的积极性保证学生爱学乐学 二本册教材的知识系统和结构: 1基础知识和基本操作:在教学中先从认识计算机入手掌握计算机的组成知道各部分的名称并能正确地开机关机这是本学期的基本知识点 2鼠标操作:鼠标是计算机最重要的输入设备熟练地掌握鼠标的操作是学好计
四年级信息技术教学计划 李汉小学 李 飞一指导思想:人类社会已经进入21世纪以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一学会信息的收集存储分析处理发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求原教育部长陈至立在中小学信息技术
五年级信息技术教学计划李汉小学 李 飞一学生情况分析学生知识现状分析 五年级学生在前两年学习的基础上对电脑系统应该有一定的了解电脑操作上兴趣很浓但因为接触信息技术课程时间还比较短操作水平一般不高加上大部分家庭没有方便学生使用的电脑平时上机实践的机会很有限基本的软件比如powerpoint等软件还是比较陌生的输入汉字的速度也很有限在完成本册既定教学任务的同时还需加强学生电脑的基础操作 现
开贤学校2011—2012学年度第二学期 六 年级 信息技术 科教学计划撰写人: 李彦宾 时间: 2012-2-15 成员: 李彦宾 一指导思想 1让学生初步掌握计算机的基础知识掌握基本的WINDOWS操作技能 2让学生进一步了解计算机的广泛用
周次日期单元课题教学内容教学目标课时安排备注第一单元《做健康的网页》本单元教材的主要内容是利用Front软件创建一些简单的网页用这些网页来发布信息为第三单元学习的制作打下基础Front软件是一种专门用于制作和网页的软件其界面风格使用方法等都与PowerPoint软件相似故选用该软件作为网页制作软件可以方便学生学习1会创建网页 2会在网页中插入文字图片等会调整图片的属性3会在网页中插入表
八年级信息技术教学计划一指导思想 信息素养是当今社会每个公民必备的基本素养九年义务教育的信息技术课程在全体公民信息素养的培养上具有重大使命信息技术课程必须以信息素养的培养为核心展开课程活动必须面向全体学生必须为每一个学生获取信息技术的课程学习经历行使信息技术受教育权利提供机会和条件信息技术课程还必须从基础教育的特性出发为打造学生适应信息化生活走向学习化社会实现个性化发展的人生平台进而为实现终身发展
四年级下册信息技术教学计划 福和希望小学 刘爱玲一指导思想与任务目标:1以任务驱动组织教学以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作教学过程中可以从完成某一个具体的任务着手提出问题或目标通过恰当的教学方法使学生完成任务从而激发学生学习兴趣培养学生发现问题和解决问题的能力全书根据不同的模块可以分成几个大任务每个任务分解成多个小
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